四六级小技巧

六月份即将要来的英语四六级考试不知道大家都有没有准备好，下面小编为大家带来了四六级小技巧及相关内容，供大家参考。

四六级小技巧

第一步，快速略读全文，浏览大标题，同时分析小标题。

浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构。小编建议，如果阅读理解的篇幅较短，考试中可以直接用题目中的关键词汇定位，面对长篇的快速阅读，留意文章小标题。先读小标题，迅速寻找到有效信息范围。

没有小标题，小编建议按下列顺序浏览全文：第一段的第一句、第二句和最后一句——以下每一段的第一句——最后一段的第一句和最后一句。这种方法，意味着已经开始阅读，所以花的时间要长一些，但应该控制在两分钟之内。

第二步，仔细读题，划出标志词或关键词

标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词，进行快速定位。

没有标志词，根据题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容，然后再确定试题在文章中的位置。

第三步，答题

首先根据标志词或关键词确定试题所在的部分，即在哪一个小标题下。没有小标题，对文章中的位置进行定位。考试中真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的，掌握这一规律，同学们可以在原文中快速定位答案的位置。

四六级考试小技巧

记单词，词汇量大，阅读遇到的难题越少，听力填空正确率也高，作文有话可说，记单词当之无愧成为第一大要素啊，要想过四级，必须有个底子在啊。

听听力，没事的时候听听英语短文什么的，既有利于听力，有益于获取单词的发音，说一口好的外语，首先需要会听。(可以网上找素材，有翻译，有字幕的)

做阅读，阅读做多了，感觉就是那么回事，都是一样的题型，只要抓住问题，再找到文章中的关键词，答案很容易找到，至于需要推到的地方，那就需要对文章大意进行理解了，文章的主体意思一般会在首段和尾端有所体现。(考前可以做真题或者模拟题，真题做2013年以后的，四六级从2013年开始改革)。

记一些好的作文模版，背会一些模版对于写作很有帮助，如何在短的时间内写出好得文章，好得模版可以为大家助力不少，同时背诵一些经典的长句子，英语水平稍差的童鞋，作文只要写通顺即可了。

最后看你的运气了，实在不会就蒙吧，祝愿各位都能顺利的通过四级考试。(四级运气好得话很容易过，六级的话，相当于四级真的不在一个档次，要想取得好成绩必须下苦工啊)。

四六级考试小技巧

作文：

考过试的同学是知道的，我们是先考写作的。

对于写作实质是有些小套路的，写作分为以下几种类型：

1. 现象解释型

(1)提纲式，图表式

(2)a:解释现象(不需要添加太多的说明，主观言论即可)

b:解释现象产生或存在的原因

c: 提议或总结观点

2. 对比选择型

(1)提纲式，议论文

基本模式: 第一段论述一些人对一事物现象的看法或某一事物的优点

第二段论述一些人对此事物的或现象的看法，或事物的缺点

第三段表明自己的观点及态度

03 3. 问题解决型

(1)提纲式，说明文

基本模式 a:提出问题或阐述某件事情的重要性或意义

b: 列举说明处理某件事的方式或解决某个问题的途径，或出现这个问题的原因

c:针对第二段所阐述的方法给予简要议论，也可以相对的提出个人的建议

4.观点论证型

(1)提纲式，议论文

基本模式 a:针对某种现象或事物提出某种观点，必须是明确的，不可模糊不清

b:分析持有观点的理由

c:总结自己的观点

英语四六级考试听力小技巧

1. 预读时间

听力中的预读技巧是指在相关录音播放之前，考生快速浏览选项，并根据选项内容猜测录音内容、提问方向以及可能的正确答案等，从而在随后听录音的过程中有效把握重点，快速选出正确答案。在预读时，考生要重点把握预读时间与预读目标。

很多考生都知道听力选择题的预读技巧，却常常苦于考场上时间紧张，觉得没有时间预读。其实，在考试中，至少应该有8分钟的预读时间。作文部分结束后，有5分钟左右的收卷时间;在播录音时，最前面的试音部分和读SectionA的Direction时间共需3分钟左右，考生也可以用这段时间进行预读。平均下来，每道题的预读时间为20秒。

此外，每道选择题的做题时间为15秒，考生应该用8秒时间做题并填图答题卡，剩下的7秒时间再次预读刚才读过的题目，以加深印象。

选听力答案时切忌纠结!要在8秒钟的时间内快速作答，并填涂答题卡。不要纠结于某个选项上，否则会影响听下一个问题;也不要想着都听完再回来选，一是答完所有题后根本记不住原来的题目，二是听力考试时间紧张，可能导致答题卡填涂错位，而满盘皆输。另外，新提醒各位同学，做听力题时要且选且涂卡。根据以往经验，听力录音播放完后会立刻收走答题卡，不会单独预留涂卡时间，及时填涂答题卡很重要。

当然，每个人的能力水平是不平衡的，有的人听力好，扫读能力差，这时就要多分出一点时间注意看选项;有的人扫读速记能力强，就可以集中注意听原文，带着问题听听力。做题时，根据自己的能力来找到一个平衡点，不要完全拘泥于他人的经验的建议，选择适合自己的方法才是最重要的。

2. 预读目标

考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：

①推测对话或者文章的主题是什么;

②题目可能会如何提问;

③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案。这三个目标是递进的。

要想做到这三点，考生需要在考前分析大量真题的出题思路，把握有效的猜题原则，并辅以大量练习。