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| 班型 | 班级类型 | 课时 | 班级人数 | 招生对象 |
| 托福90分班 | 日班 | 270课时 | 10人 | 中学生或大学生词汇要求:4000以上过级要求;高中英语成绩120分以上,大学生通过四级测试要求:在测试中可以达到70分左右学员 |
| 托福90分精讲班 | 日班 | 360课时 | 10人 | 招生对象:高中生或大学生词汇要求:4000以上过级要求:英语成绩120分以上,大学生通过四级测试要求:在测试中可以达到70分左右学员 |
| 课程特点:以新航道托福特色教程为基础过渡到托福TPO真题技巧阶段的培训 | ||||
| 培训教材:《新航道系列教材》《新航道内部讲义》《托福TPO》 | ||||
| 班型 | 类型+人数 | 培训时长/学习内容 |
| 托福100分班 | 日班+10人 | 培训时长:60次课/180课时。基础听力9次,基础口语9次;基础阅读9次,基础写作9次;技巧听力9次,技巧口语9次,技巧阅读9次,技巧写作9次 |
| 托福100分精讲班 | 日班+10人 | 学习内容:第一阶段:加强托福听说读写四方面内容的学习,包含听力分题型讲解、阅读中长难句讲解、口语考试中各类话题的讲解、综合写作题型的讲解;第二阶段:托福听说读写重难点的讲解以及训练,包含听力考试技巧讲解、阅读的解题方法和技巧讲解、各类口语话题的重点讲解、写作整体结构的方法与技巧讲解;第三阶段:对托福听说读写中的重点和难点进行回顾和分析,提高学员习题的做题速度和准确度。【培训时长】 360课时 |
| 托福100分冲刺班 | 日班+10人 | 30次课/90课时。精讲听力7.5次,精讲口语7.5次;精讲阅读7.5次,精讲写作7.5次 |
| 托福100分突破班 | 日班+10人 | 90次课/270课时;基础听力7.5次,基础口语7.5次;基础阅读7.5次,基础写作7.5次;技巧听力7.5次,技巧口语7.5次;技巧阅读7.5次,技巧写作7.5次;精讲听力7.5次,精讲口语7.5次;精讲阅读7.5次,精讲写作7.5次 |
| 托福105分课程 | |
| 课程信息 | 班级类型:日班; 课时:90课时+20HVIP; 班级人数:10人+1V1 培训教材:《新航道系列教材》《新航道内部讲义》《托福TPO》 |
| 招生对象 | 大学生或高中生,词汇要求:5500以上,过级要求:大学生通过六级550分以上,高中英语成绩140分以上,测试要求:在测试中可以达到90分左右学员 |
| 培训时长 | 30次课/90课时+30课时VIP; 技巧听力7.5次; 技巧口语7.5次;技巧阅读7.5次 技巧写作7.5次; 听力或口语1V1个性化5次; 阅读或者写作1V1个性化5次 |
唐山新航道学校
唐山新航道拥有优质的师资团队和时尚的课堂环境,提供个性化一对一课程,阶段式授课,循序渐进,实现听说读写质的提高。新航道斟酌历年考题考点,各种教研升级,留下核心的考点,通过归纳总结编撰成内部讲义,在课程培训过程中,供学员学习参考。面授课程对核心考点深度解剖
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如果你是英语专业的学生,你会发现,大学的精读课上,老师在讲解文章的时候由于时间有限,通常会省略掉他/她觉得没有必要处理的部分,去关注她觉得重要的。但是作为个人,你应该有自纠自查的过程。你要了解自己的短板在哪里。比如说,如果你总是分不清句子的结构,你可以把每种结构的句子挑一个出来,进行具体的分析,然后再到文章中去印证。比如我刚开始的时候分不清定语从句和同位语从句。经过对比分析再到阅读中不断检验的方法之后,现在这两种句子在我看来没什么迷惑性了。所以,只有你加长了短板,你才能不断进步。
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无论是综合写作还是独立写作都常会有用到描述数量的情况,而这其中用来模糊表述一些人/很多人的词大家可能第一时间就会想到lots of或者a lot of,然而这两个词其实是不太适合用书面表达,这个更为偏向于日常用语或者说口语化的词汇。有的同学因此联想到了amounts of以及an amount of然而这两个词却是许多同学更容易用错的词汇,根据前面一个问题因为这两个词是用来修饰不可数名词的,比如water这样的词或是happiness/pain之类较为抽象的词汇。至于人或是物品建筑等可数名词则不能使用amount词汇来修饰这也是大家常会犯的一个低级错误。对于可数名词考生使用的修饰词一般为a number of或者numbers of,这几个词汇的用法细节大家一定要搞清楚。
新航道托福教师
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