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| 课程 | 适合人群 | 教学内容 | 教学目标 |
| 韩语T1+2阶段班 | 适合需要学习正确的发音、简单的单词、基础的语法与日常会话，无基础学习韩语的人学习 | 1、正确的韩语发音 2、学习韩语日常生活中的基础单词 3、掌握基本句型 4、通过实际运用学习简单的日常生活会话 | 1、熟读韩语，熟写韩字 2、理解基础发音体系，能准确发音，初音，中音，终音 3、理解与使用韩语的基础结构，句子连接方法等 4、熟练地打招呼，自我介绍，点菜，购物，问路，利用大众通信，打电话等生活用语 |
| 韩语T3班 | 适合需要有社会交往所需的会话能力，接受过短期韩语教育或者相应水平的人学习 | 1、强化训练研究与工作所需的语言能力 2、针对社会生活方面进行主题讨论 3、对论文写作及研究发表进行强化训练 | 1、培养能够有条理表达出自己的意见的能力 2、通过实际的新闻报纸等能在实际生活中接触到的资料，熟悉掌握事态用语和表达 3、具备通过公司业务，理解韩国人的思考方式文化，讨论、理解时事内容的新闻和报纸 |
| 韩语T4班 | 适合需要在社会生活中流畅自如地会话，接受过短期韩语教育或者相应水平的人学习 | 1、加强对多种类文章的阅读能力 2、通过实际环境相关资料，练习听力 3、通过影像资料，学习韩国历史 4、听过阅读报刊，讨论时事话题 5、通过报纸制作及编辑，练习韩国语的综合运用能力 | |
背诵的好处，相信大家都很清楚，它可以帮你建立语感，了解句型应用的相关语境，同时将众多的词汇形成系统，还可以锻炼记忆能力…… 这种方法虽然在开始时较耗时，但从长远来看，它是较省时较有效的。
依照课文全程背诵，只是第一个阶段，还要学以致用，融会贯通。先从课文中的句型替换练起。尽你所能得去替换单词，较简单的句型也不放过。不要知其易而不为，这种练习会强化句型在你脑中的印象，将韩语直接和事件进行联系，减少汉语的参与度。大家一定都有过这样的经历，明明心里知道这个句子学过，但是就想不起怎么说。而替换练习就是帮助你较大限度的减少这种情况的发生。
发音难度在于它的音变之多，很难咬准，至今弄不清的人也是不少。经常松音、紧音分不清。
韩语的终结词尾非常多，哪些终结词尾用在陈述句、疑问句、感叹句、共动句后，这都有讲究。
韩语中的敬语的非常繁琐，除了终结词尾变化，有些连单词也要变，要在短时间内完全掌握难爆了。
口语：中外教结合训练，500个情景再现课堂，标准国外腔调，让你自信心满满。
阅读：大量精读文章，短期内加强阅读能力，攻破阅读难关，掌握阅读技能技巧。
词汇：贯通词汇记忆法，掌握词汇记忆运用，抛开死记硬背老式教学，单词记忆不会枯燥。
听力：外籍教师原声听力训练，多媒体营造身临其境的外国式氛围，体会正宗的外语听力训练。
写作：语法+词汇相结合，经过老师高频语言思维训练，达到写作思维如泉涌，让您掌握写作技巧。
误区1：一开始就背单词书。学习韩语，当然离不开背单词，但是背单词也是有方法的。如果你刚开始学习的时候拿着一本厚厚的单词书背下去。效果可能就是超级多不认识的单词，背的你是又累又烦。在巩固词汇量方面，可以在平时积累，多多阅读，多记一些课本上的单词。到了一定的阶段，再回过头来看单词书，就是查漏补缺、检验自己的时候了。
误区2：阅读的时候避免边看边查单词。阅读韩语文章的时候，不要遇到不认识的单词就去查阅。可以先把整个句子都看一遍，通过句子去猜测单词的意思，即使猜不出再去查阅，这样学习的效果也会好很多。
西安外国语大学韩语专业、韩国庆熙大学毕业
拥有7年多韩语教学经验，擅长考级辅导，专攻口语
对考级考试有自己的一套总结指导办法。并且在多家外企做过韩语培训，无论对应试需求的学员还是工作需要的人士都会给出最专业的建议和配套指导。轻松的沟通式教学法，适合每个不同需求的学生，抛开传统的中式教学模式。上课认真负责，井井有序；思维灵活 ，生动有趣,，能够营造良好的教学氛围。
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