英语口语美式发音技巧

英式英语在有些人听来优雅动听，但也有人认为过于装腔作势，美式英语则显得自然轻松。其实无论是美式英语还是英式英语，只要发音标准，都是优美的。下面小编为大家带来了英语口语美式发音技巧及相关内容，供大家参考。

英语口语美式发音技巧

1.美式发音之于英式发音的较大特色就在于美式发音中除了Mrs外，会把单词里每个r音都体现出来(不论在哪个位置)，尤其强调单词末尾r的卷舌音，例如teacher，car，neighbor，尤其在我们收看的美剧中，演员说话r音都特别明显。而英式口音一般不会将每个r都读出来，对于上面一类单词是一种跟偏中性，不重读。

2.非重读字母e,在美语中常读作/e/,而在英式英语中则读/i/。如:美国人将except读作/eksept/，英国人则读作/iksept/。

3.当清辅音/t/夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，美国人习惯将清辅音浊化，所以writer和rider (骑马人)发音几乎相同，类似的例子还有latter(后者)与ladder (梯子);petal (花瓣)与pedal (踏板)。

4.其他常见的发音区别还有美式英语里herbal读成erbal，省略h;很多单词的重读音节部位也与英式英语不一样。

5.美式英语的语调相对较为平稳，调域变化较小，听起来柔顺舒服一点，而英式英语的语调抑扬顿挫，铿锵有力，调域之间变化较大，更有气势一点。

对很多人来说，英语学习的较大的难度就是“语速和听清楚对方在说的什么”，这一点是非常重要的。因为只有你听清楚对方在说什么，那么你才能够有兴趣知道对方为什么这样说，说话时的语气和语调，听的人对所说之人表达意思的转述或者表达。只有纯正的语音才能确保自己能够听的清、听的懂。需要在这样一个不断听和说的英语学习过程当中，真正提升自己英语的听说表达能力。

英语口语美式发音技巧

首先，美式发音中的r，是一个标志。

在美语中，字母R就从来没有不发音的。而在英式英语，澳洲英语中常常是不震动声带发音的。在美式发音中，字母R相当一个卷舌音的发音标志。它在下面几种情况下会出现：

第一，当字母R出现在最后一个字母位置的时候，要发卷舌音。比如：teacher，car，four

第二，当字母R的后面紧跟一个辅音字母的时候，这里的R要发音/r/，比如heard，learn

美式发音中的第二个特征，是关于美式浊化音。比如letter这个单词，其中的字母t就需要百分之五十浊化成发音/d/，有点类似ladder了。 也就是说，当单词中出现一个元音+一个辅音+一个元音的情况出现，这个夹在中间的辅音字母是要浊化的。再比如一些单词：water，better。

另外，美式发音中的元音出现发音/a:/的时候，会变形成类似/æ/ 或 /?/ 。

我们来看几个例子。单词ask,在英式中就是元音a，可是美音中类似发音æ。存在这样情况的单词还有class，banana。

最后还有一个美式发音的特征，我们称之为冲破现象。

主要是存在于字母H开头的单词里，典型的代表是 about her/him 在英语中，有一些单词h不发音，比如hour。所以辅音/h/常变得很弱，甚至被弱读的忽略掉，形成两个单词连在一起的读法，称之为冲破现象。About her就是一个代表。

除此之外，咱们再来看看美式发音中的略音规则。

第一条，某音节结尾的单词+同音开始的单词，咱们只发音一次就可以了。举个例子：you ate-too much. 在比如 I don’t know what-to-do. 第二条，以/t/,/d/,/k/,/g/,/p/,/b/+以辅音开始的单词前面的发音采取“点到为止”的策略，舌头达到发音中位，但不送气发声。比如lend-me your black-bag. Do you need-that-pencil? Ask-Bob-to sit-behind-me.

美式英语发音除了可以通过增加美式发音的细节，TutorABC在线英语建议还可以特别重视一下美式发音中的语音语调。

虽然同是语言，但各国的语言中的抑扬顿挫还是不一样的，特别是汉语和英语同属不同语系，导致差异比较大。下面，我们总结一下美式发音中的语调。

首先，在表达陈述句的时候，一般使用降调。声音从一个中等的水平开始，然后在句子中的关键词重音的地方声调抬高，力度加大，然后慢慢降落。如果重音不在最后一个音节上，声音直接落下。比如：The baby is on the flo~or.(~符号表示上扬语调) The child is pla~ying.

祈使句的语调和陈述句相同，一般也用降调。注意，please一词出现在词尾的时候一般不需要重读，但是如果放在句子开头，就需要重读了。比如let’s g~o to school. Clo~se the door.

特殊疑问句一般也采用降调。疑问代词who, whose, what, which和疑问副词when, where, how, how much, how long开头的特殊疑问句，句末一般都是降调。

升调如果读的不好听，不够婉转，甚至发音古怪，其根本原因是没有将重音读准，TutorABC在线英语提醒，句子的升调应该从句子重音这个点上把调拔起来，而不是随意的一升，或者从后面的单词开始升调。一般疑问句，就也是用yes, no来回答的问句，都是升调。不过，也有例外。一些特殊疑问句也可以使用升调，不过这个情况一般都表示惊讶或者存有疑虑。当遇到选择疑问句的时候，比如do you want coffee or tea? 正确的语调是先升后降，以or为分界点。

美式英语不同于英式英语的一大特点就是发音，美式英语学习要注意发音练习。TutorABC在线英语特别提醒，如果有去北美等国家留学的打算，更应该纠正自己的发音，争取托福口语拿到一个理想的分数。

美式英语口语发音技巧

要学会使用重要的美国习语。

不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

学会两种语言的传译能力。

这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

要有猜测能力。

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

英语口语发音练习

首先，英语发音有两种:美音和英音。美式英语较大的一个特点就是卷舌化。很多单词的发音都有/?/这个音，所以美音听起来更活泼一些，说话的时候也更放松，属于开玩笑的感觉。尽量去模仿这种声音，说英语时大声的说，语速快，比较活泼，说话时用比平时说话更大的力气才能发出地道的美音哦。

压低自己的声音。

外国人说话都有这种感觉，声音低沉有磁性，发音的气场很强(低音炮)让人听了有一种领导力和安心感。这种低沉的音调搭配美音独特的卷舌音会产生一种慵懒的感觉。体会这种慵懒的感觉，在平时英语口语练习中，注意有意识压低声音，用声音把你的特殊“气场”展现给别人。

句首语气词和不太明显的哼哼

oh, Ah,Umm.....这些词就和古文中的句首发语词一样，没有什么具体意义。就是起到一个舒缓紧张语气，说这些词的时候大脑想一些事，有思考的时间，会让谈话变得轻松起来。哼哼声则会让你的句子听得更饱满，发音更好听。

多样化的使用大量同义词。

美式英语的一个重要特点即是大量使用同义词。在交谈中，不要过多重复使用同一个词组，从头到尾都是 Great, Well..未免太过单调。不如添加一些不同的回答方式，表现出情感的回答如：That's so bad/so terrible/oh,no......这种都是表示遗憾安慰发生了某件不好的事的别人，多用几个表达会让谈话变得有趣。

断句和重音

除去要在逗号和句号断句停顿，在重要的信息处要加上停顿和重音，加重强调的语气有助于别人轻松获取重点信息。并且，断好句可以给你留出换气的时间，也会让别人更自然地集中注意力于和你的交谈。

连读

注意词语在句中的连缀现象。在一些特殊情况下，会连读或吞掉某些音。试着多模仿美剧中人物的日常发音，连读说得好的话，会使你的语音非常贴近美国人的语音，也就是你的美式发音非常“地道”。并且，在说英语的时候，要自然的有一些表情，一些感情流露。不要面无表情，跟你谈话的人会非常反感这一点，这样你的英语才真正的被应用在现实中了。

英语口语发音技巧总结

1. 首先学好音标-美式音标。

很多时候把音标练好，对背单词，说句子都有很大的帮助。这就好像是打地基，这个必须得坚实牢靠啊!所以想学好口语和发音，不，是想学好英语的同学，音标一定要好。

2. 影视和电台跟读模仿。

这个方法也是最易被大家接受的方法了，因为很多人都觉得，又能看剧，又能学英语，岂不是两全其美?但是我想告诉你，和你想象中的不一样。 ;第一遍：看剧，把剧情、台词先熟悉。 ;第二遍：请你跟着演员一起读，记住，就算因为演员读得过快，你还没有跟上节奏也不要返回去或者暂停读那一句了。而是继续跟着读。 ;第三遍：把中文字幕去掉，然后再看一遍。 ;第四遍：把中文字幕去掉，然后跟读!

3. 找个外教来纠正发音，尤其是美国的外教是比较好快捷的方式了。

绝对没有取代从老师-英语母语人士处学习发音的方式了。可以试试在口语侠找个美国外教纠正发音，里面有很多专业的英语外教。有老师指导饥饿纠正，口语和发音提升起来都是最快的选择，推荐去找个外教练习和指导。

说到发音，音标是必不可少的，其实我们大多人学的英语还是英音音标多一些，但是我们所会说的英语里也是美音的发音的，基本如果没有系统的学习某一套发音，其实每个人说的都是大杂烩，有英音有美音，其实只要说的不错，英音美音都没关系的。如果你特别喜欢某一种发音，还是可以系统的学一下。今天小编主要来讲美音的发音。

首先是音标，美式音标看起来和英式音标没什么区别，但是某些读起来还是不同。大家可以看看下图的英美发音音标对照表KK是美式音标，就是我们今天要讲的。例如梅花音[æ]英音美音发音的差别就很明显，还有[ε]是美式音标的写法。在这个部分大家比较好注意下美式音标的写法的读法。具体的大家可以在网上搜搜索教发音的视频，这样你可能会看到更清楚些。

第二是缩略词，这一类主要在口语中很常用，如果不明白很有可能，以听不懂对方再说什么。小编来举几个例子。He is [hi ?z]，he's缩略的读法就是[hiz]，she 's 和it's 就是[ ?iz ]和[?ts]，这个's可是is 也可以是has。I've也是如此,读音是[a?v]，'ve代表have。想这样的缩略词英语中有很多，大家可以平时多注意观察积累，懂了这些缩略词，对听力，连读都是有帮助的。

连读这一块，小编也得说学艺不精，不能系统的给大家讲。但是可以给大家举几个例子。例如We held up her head，在这里held up her [h?ld ?p (h)?r],这里连读起来her的[ h]就不发音了,前面的[p]直接与后面的[?r]连起来读就行;in a month，in a 正常读应该是[?n ? ]，但是连起来就是[?n?]。小编也没有系统的学过关于连读的规则，但是平常也积累了一些，所以大家可以根据自己情况再对连读进行探索

重读问题。在英语里想像形容词，动词，副词等意思较明确的词可以进行重读，强调，像一些介词、冠词等词可以不用进行重读，这个重读的意思是强调重点。因为如果所有一个句子中所有单词都读的语调都一样，就没有句子的连贯感了，听起来也没有重点，句子听起来应该是有重有轻，对重点进行强调的。