小托福听力技巧

小托福听力技巧。作为小托福考试的一部分，听力，占据的分数可以说是相当重要的!然而，同学们都清楚这样的事实：绝大多数考生，是没有办法在听力考试中取得佳绩的!下面是小编整理的小托福听力技巧，希望能帮到你!

小托福听力怎样拿高分

一、小托福听力分数为何不高?

第一：我们对于这个单词的音不敏感。很多的单词我们看到后会反应出来，但是我们听到后却反应不出他们的意思。可以说，这是阻碍我们拿到理想小托福考试成绩的主要原因!

第二：不熟悉语音现象。比如连读，A，辅音+元音 clear it up, put it on ,have a look of it. B，R+元音 look for it C 元音+元音 too exhausted D 辅音+辅音black coat 这些连读都会带来变音。

第三：各个单词听出来了，但是整句话却没有听懂。如果你出现了这种情况，那么说明你的阅读能力也不是很强，基本的语法结构没有搞清楚。从而导致了你对于整句话理解的偏差。

二、小托福考试听力部分如何才能拿高分

1.快速浏览题干和答题内容

在拿到试卷之后，要快阅读试卷的听力问题与答案部分，重点了解本问题所涉及的内容与范围，并根据所给答案，在大脑中想想听力中的话语内容，至少也可以了解本题听力所涉及事情的某个方面。这一过程，看似无关紧要，其实是你听力得以高分的重要保证。

2.判断听力题干类型

从听力考试的类型来看，任何听力试卷大体都可分为细节题、主旨题、预测题、目的题、语气题等几个方面。考生要做的是能够快速判断考查的是哪种题型，进而想到各自的答题技巧。

3.利用大脑快速回放能力

大脑的回放功能，就是指在听力录音播放完毕之后，大脑根据记忆回想录音的语音、语调、语句、语意等，得出想要的信息内容。这一能力，也需要平时做听力练习时，加强训练才会得到满意的效果。

4.平时多积累生活常识

就目前世界各国正规考试试卷内容来看，都符合一个基本的规律，即生活常识。所以大家在备考时要注意常识的积累。

小托福听力训练备考的技巧

技巧一：首先通读试卷题干与选择答案部分。在拿到试卷之后，要快阅读试卷的听力问题与答案部分，重点了解本问题所涉及的内容与范围，并根据所给答案，在大脑中想想听力中的话语内容，至少也可以了解本题听力所涉及事情的某个方面。在预读听力试卷的过程中适当做些旁记，以帮助你在下一步听的过程尽快联系到你预读时的理解。这一过程，看似无关紧要，其实是你听力得以高分的重要保证。不少同学在听力方面缺少这一过程，只是在播放本小题之前，利用几秒钟时间，匆匆阅读题干与答案部分，从而不能明白本题所涉及的内容与范围，在听的过程中，内心一片茫然，只是在听力播放之后，才稍稍有点感觉，但为时已晚，因为下一题又开始播放了，从而形成了多米诺效应，致使听力搞得一塌糊涂。

技巧二：判断答题类别。从听力考试的类型来看，任何听力试卷大体都可分为细节题、主旨题、预测题、目的题、语气题等几个方面。细节题要求考生听懂并记住听力段落中的一些细节或事实。主旨题要求考生能够基本理解听力段落的主旨内容，并能够总结、概括主要信息。预测题要求考生在合理推论的基础上，经过相应的判断能力，明确说话者的意图，选择最优方案。目的题要求考生准确概括说话者的意图，在一些听力材料中，说话者不会明确说明目的，需要考生根据听力材料的大意总结并推断出说话者的意图。语气题要求考生听出说话者说话时重音、语调的变换，挖掘隐藏在字面背后的意图，对说话者是同意、接受、抱怨、质疑、喜恶等情形，加以判断。

技巧三：避免听力停顿现象。听力停顿是指在听力考试的过程中，不少同学会因为遇到某个没有听清楚或者没有听懂的词汇或生词，大脑就不停地搜索这个词语，甚至口中也一再地重复那个词语的发音，从而产生听力停顿，影响了对下面听力内容的关注与感知，进而影响了对整篇听力内容的理解，造成大面积失分，导致了不应有的失误。其实解决的办法很简单，就是不去过分关注听力过程中的某个个别词汇，即便是对这个词整天挂在嘴边，而一时想不起，不要管它，继续听下面的内容。也许那个词在接下来的听力中，会让你恍然大悟，或者根本无所谓。就比如你在和一个人打电话，对方的信号不太好，如果不是太严重的话，即便是有个别话语传送不清，也不会影响你和他的信息交流。因为你在和他的交流中，不会因为个别词语没有听清楚，而产生停顿，反而会根据整个话语的进程来推断没有听清的词语，或者忽略那个信息，继续下面的谈话，从而明白对方的意图，维持交流的进行。

技巧四：练就大脑回放功能。大脑的回放功能，就是指在听力录音播放完毕之后，大脑根据记忆回想录音的语音、语调、语句、语意等，得出想要的信息内容。由于在听力考试时，音频的播放一般只有一次，最多播放两遍。这就使得有些同学还没有听清录音说的什么内容，播放就结束了。针对这种情况，练就大脑的回放功能，就起到了重要的作用。通常在听力的过程中，听者往往忽略了说话者的语音、语调，而把这些只作为一种潜在的感知，如果明白了说话者的意图，对于语音语调的感知就忽略了。而在回想时，首先回想到的会是说话者的语音、语调，进而帮助听者理解语句、语意。再经过大脑对对话内容的联想记忆，就可以达到大脑对录音的回放功能。这一功能，也需要平时做听力练习时，加强训练才会得到满意的效果。

技巧五：关键时刻，生活常识帮你忙。就目前世界各国正规考试试卷内容来看，都符合一个基本的规律，即生活常识。国内的各类考试都符合积极向上、人民大众的生活常识;国外的考试，更接近客观一些，并非都要积极向上，但也都符合人类的生活常识，而不会出现违背人之常理的情况。但对于西方人的文化背景、风俗习惯、生活常识，也是不少中国学生需要恶补的一项内容。在小托福听力考试的内容里，必然也会体现出西方人的校园文化特色、校园生活常识等情况。因此，如果在考试过程中，你的所有方法都已用尽，那就根据人们的生活常识来判断吧。

小托福听力的两个解题技巧

技巧一：首先通读试卷题干与的选择答案那部分

当考生在在拿到试卷之后，必须要快阅读试卷的听力问题与答案部分，需要去重点了解本问题所涉及的内容与范围，并且还要根据所给答案在你的大脑中想想听力中的话语内容，至少你也可以去了解本题听力所涉及到事情的某个方面。另外同学们在预读听力试卷的过程中适当做些旁记，以便可以帮助你在下一步听的过程尽快联系到你预读时的理解。这一过程看似是无关紧要的，其实它就是你听力得以高分的重要保证。不少同学往往在听力方面缺少这一过程，他们只是在播放本小题之前，利用几秒钟时间去匆匆的阅读题干与答案部分，从而导致自己不能够明白本题所涉及的内容与范围，在听的过程中，内心都是一片茫然的，只是在听力播放之后才会稍稍有点感觉，但为时已晚，因为听力的下一题已经又开始播放了，从而就直接形成了多米诺效应，致使你的听力搞得一塌糊涂。

技巧二：判断答题类别

小托福寒假班老师发现从听力考试的类型来看，任何听力试卷大体都是可以分为细节题、主旨题、预测题、目的题、以及还有语气题等几个方面。细节题必须要求考生去听懂并且去记住听力段落中的一些细节或事实。主旨题必须要求考生能够基本理解听力段落的主旨内容，并且还要能够总结、概括主要信息。预测题往往要求考生在合理推论的基础上，经过一些相应的判断能力，去明确说话者的真正意图，选择最优方案。目的题往往要求考生能够准确的概括说话者的意图，在一些听力材料中说话者往往不会明确说明目的，考生这时就需要去根据听力材料的大意总结并推断出说话者的意图。语气题往往要求考生听出说话者说话时重音、语调的变换，以及还有去挖掘隐藏在字面背后的意图，对说话者是同意、接受、抱怨、质疑、以及还有喜恶等情形，加以判断。

小托福听力的备考技巧

一、如何解决语速快的难题?

在听力题中，考生们最怕的就是听力播放的语速太快，就算是简单能听得懂的单词在考生们的耳朵里也听不出个所以然来，更何况是一大推生词的听力题，那这时候怎么办呢?

方法就只有一种，除了我们平时加强生词的训练之外，我们考生还应在记忆单词的时候不仅要从嘴里读出来背下去，更要让自己的耳朵对这个生词产生一种熟悉感，在听力的时候一播放到这个生词我们便很容易记起来，熟悉这个单词要表达的味道。

二、如何巧妙的联系背景?

听力当中我们要擅于联系其中的背景知识，就比如说听力中有提到说“今天糟糕，我们就要学会联想到天气糟糕就不便外出”等等，联系背景很容易使我们对这段话有更加深刻的了解，小托福的听力题大多都是从现实生活中我们常见的事情事物出题，我们掌握了联系背景这个方法，对我们提高解题能力是有很大帮助的。在平常训练的时候建议考生们能在室外进行听力阅读，室外的所见所闻能让自己的思维活跃起来。

三、小托福听力题型的答题经验

1.Short talk部分：

这部分考试的时候要求考生听懂日常的演讲，如通知，提示，邀请，警告等。Short talk部分主要考察方式常见的是主旨题和判断题，而且同学们需要注意的是在这部分的10道题中有超过50%都是对主旨题的考察，而做判断题时对主旨的把握也同样影响我们对讲话人观点和态度的判断，因此在这一部分答题时同学们应重视对听力内容大意和说话人目的的理解。

2.Long conversation部分：

小托福听力考试Long conversation部分的内容和场景主要考察课内外的用语，常见对话场景有外出调研，图书馆，礼堂等等，每一篇听力的长度2到3分钟左右;在这里的细节题是小托福听力中的难点，基本上每篇对话都有两道题对于细节的考察，所以在练习的时候考生应精听精练特别是在逻辑词和语气词转换的地方，很可能出现考点考生在练习的时候应加以重视，可以在这些点上反复进行听力练习。