如何提升英语口语

其实学英语很大一方面是学口语，因为我们学习一门语言很大程度上是为了跟别人交流。下面小编为大家带来了如何提升英语口语的方法介绍，供大家参考。

如何提升英语口语一

第一、看英语电影

用看英语电影来练习口语与听力是个好办法。要了解电影情节你其实并不需要很清楚的知道每个单词，但附上英语对白的话能帮助你更好的理解，这也是锻炼你阅读的一个很好的办法。电影要选你比较能够理解的。对白比较短的电影是不错的，因为它能给你足够的时间去理解消化你之前所听到的。爱情片通常就是这种形式。一开始不要选择太难的，不难自信心很快就没了，选择适合自己水平的电影。

第二、听英文歌

听英文歌学习英语是很有趣。下次你可以尝试在卡拉OK或在自己家唱英文歌。当你在和别人用英语对话时注入一些感情的话会有助于别人更好地理解你。听的同时可以培养自己对英语的感觉也就是语感。刚开始不要太在于能听懂多少单词。网上很多地方可以下载到免费的英文歌曲，好好利用这些资源。

第三、多阅读一些原版英文小说

阅读对于扩大词汇量是一个很不错的方法。试着读一些短篇小说，这些小说都由短的篇章组成，对于学习语言是很有帮助的。你不需要完全理解文章中的每一个单词，了解大概意思就可以了。把你不懂的单词划上线，然后根据上下文来猜这些词的意思。之后，你再可以查查字典看这些词是什么意思，看你猜的对不对。此外，也可以使用分级读物，里面的问题可以测试你的阅读能力。许多英语网有英文小说频道，大家可以经常去看看，根据自己的水平来选择小说的难度，不要一开始就读那些很难的。

第四、经常去参加英语角

英语角在中国很流行。像书店、公园都有免费的英语角可以参加。不要太害羞，要大胆的参与，多问问题。认识那些和你一样对学习英语感兴趣的人。很多人都感觉到英语角没话说，那么在你去参加英语角之前，你可以先找一些相关的话题，想想今天要说什么，这样更有利于你的锻炼。

第五、利用互联网

互联网是一项伟大的发明，它已经大大改变了我们的生活方式。互联网使我们可以在线读报，随时跟别人聊天，如果不运用互联网来学习的话那将是一个很大的浪费。现在网上也有很多资源，大家可以好好去利用。许多网站就是免费给大家提供很多英语学习的资源，好好利用起来哦。

第六、阅读英文报纸

有很多报纸为我们提供了丰富有趣、各式各样的内容。比如FT金融时报、纽约时报，还有我们国内的21世纪英文报等等，大家都很容易找到这些报纸的!

第七、听英文广播

现在基本上所有的广播都可以在互联网上收听到。不要只满足于听VOA或是BBC，其实我们有其他 很多选择。试着收听不同英语国家的英文频道。我们国内的有CRI，北京外语广播等等。

第八、用英语和别人聊天

你可以用MSN，雅虎或其他聊天软件用英语聊天。不要一打开电脑就上QQ，可以试着找找说英文的朋友。如果你有Skype，鼓励你朋友也申请一个，和你朋友一起在网上用英语语音聊天。，用英语跟网友聊天，这也是很好的方式。

第九、不要太害羞，大胆地去说英语

这里有一些老套但非常有效的方法：

提高你的发音能力:

对着镜子练习平时感觉很难发的音。自己说英语的时候录下来，注意重音，音调，和比较难发音的音素。

第十、试着用英语思考:

用英语思维，想想你要说什么，可以想象着用英语对话。

总之英语水平的提高不是一朝一夕的，靠的是大家长期的积累，多多实践吧!希望和大家一起进步!Just do it!

如何提升英语口语二

第一步：把你的根基搭建起来

要记住，口语是输出!打算突破口语的时候，请问问自己的词汇、阅读、听力是否已经有相对应的积累。没有词汇，意味着你能表达的内容将会大大受限;没有阅读，意味着你看得太少，自然不懂得表达;没有听力，人家说什么你都听不明白，口语怎么提高?

词汇和阅读，我已经以前的相关文章里提到过，这里不再说多。感兴趣的的同学可以回去看看。(回复“英语4”收看)

在这里说说听力。

不知道什么时候，外面盛传一种听力提高方法——每天无意识地听N小时英文广播，就会变成听力达人。

这种方法非常扯，要提高听力的关键在于“互动”，就是你必须回馈你所听到的东西，要去确认你是否听到、听对还是听漏;无意识的学习是很浪费时间的。

泛听要有，但至少也要脑子不停地过一下到底人家讲什么了!我的泛听材料是一个哲学节目，叫做Philosophize This!很好玩的节目，比听新闻好玩多了。

听力的方法应该是这样的：

· 选择文本。文本以你能看懂80%以上的，如果你什么都看不懂，那么就赶紧去补单词，补句子，补阅读。不建议去听那种每个词都不认识的文章，因为……那种训练根本达不到效果，你都忙着查词去了

· 第一遍听，大概抓住全文的要义 。听完以后，快速在脑子里过一遍文章结构。

· 仔细听，愿意做听写的可以做听写，不愿意做的把听不明白的地方抓出来，反复跟读。一定要做好笔记，把听不出来的东西反复听。

· 再听。直到听懂为止。

有人问，看中英字幕的美剧能不能提高听力?我想说的是——你为什么要这样自欺欺人!说真的，我认为对于刚开始练听力的人，应该踏踏实实从正经儿的文本开始。比如说《科学60秒》这种开始，它的文章很规范，语速较快，行文较短，是很好的学习材料。系统的学习，肯定是比胡乱看更有效的。

其实，我也看美剧练习过听力，我把节目分成10分钟一段，先听3次无字幕的，标注出听不懂的地方;然后打开英文字幕，看自己哪里没有听懂，做好笔记，跟读几次;关掉字幕继续听N次，直到听懂为止。

整个过程非常的无聊，如果不是该电视剧的真爱粉，真得干不下去。《汉尼拔》的好多台词我都能背出来，不是我热爱学外语，而是我太爱汉尼拔!如果你不能抵抗诱惑，不能忍受无聊，千万不要这样做!另外，千万不能下中文字幕，我是认真的!

要提高听力，最重要的是每天听，大量听，并且精听。一个月精听个100篇《科学60秒》，连续数月，听力自然就上来了。千万不可三天钓鱼，两天晒网;对自己格外宽容也是要不得的。

第二步：口语，从正确说话开始

口音不是大事情，发错音才是大事情。就那中文来说“吃饭”，这个词北方人可能会更卷舌，南方人的舌头则可能是偏直的(所以听起来很温柔)，这个就是个人特色，但是，你不能把“吃饭”发成“滋饭”。

错误的发音不仅会影响口语，还会影响听力、拼写。平日要多注意音标，多培养敏锐的听觉，很多人常年发错音，是因为根本听不出区别，这个是最要命的。

第三步：学习说没有语法错误的句子

某些同学学习口语的时候，完全是靠背诵的。比如说，他们打算去机场，就背下一堆“Where can I get my baggage?”“Do you have anything to declare”之类的句子，但是，你让他独立说个句子出来，不是语法有错，就是别人根本听不明白。

语法重要吗?我认为是重要的。语法真得很美，很有趣。你和老外说“She dog”，对方也能知道你真实的意思是“Her dog”，但是这个就很奇怪，我们学习的时候不能抱着“对方能听懂”就好了，而是要严格要求自己，这样才能进步。

刚开始练习口语的时候，不要光顾着去学炫酷的俚语，或者随意省略句子里的元素，否则就是走路还没有学会，就想着跑了……

你首先要对句子结构有基本的认识，主谓宾千万不能忘记，并且要熟练地掌握多种表达形式，例如说比较级，各种时态(一定要把时态学好!)，as，从句等等，都要熟练地运用。

不仔细研究句子，永远说出来的话都是“I have a dog. It is cute. It is big”，永远只有一个句式。句子在英语学习里真得很重要，要能读、听长难句，也要能说、写出漂亮精良的句子。

多做造句练习，是肯定有帮助的。如果你现在觉得“说”会反应不过来，不如先从写开始;一边写，一边思考怎么表达最为恰当，渐渐地，你就发现自己能说出完整、准确贴切的句子了。

第四步：去练习一些有难度的话题

说个心得，我以前学习托福听力的时候，刚开始，conversation听得云里雾里的……后来，我果断从比较难的lecture和科学60秒开始，结果，听了一段时间，再回头看，发现conversation变得简单了。

总而言之，反正都是要搞定的!不如从难的地方开始!一定要去挑战高于自己难度的东西，而不是和自己水平平行的东西。

如何提升英语口语三

(一)模仿

模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式)，使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。

二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。

三要坚持长期模仿。一般来说，纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。

模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。

模仿的具体方法，第一步，模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出)，对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。

第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。

重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。

第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。

模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

(二)复述

学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。

具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。

复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。

复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。

如何提升英语口语四

毅力与坚持

跟记单词一样，你要有学好口语的决心，如果你一直只是想起来就说几句，没想起来就搁在一边，那你的口语肯定不会有多大的提高。

口语很重要的一点是听

你听得懂别人说什么，你才知道怎么去回答。平时我们可以多看美剧或英剧，你喜欢哪种形式的英语，就学哪种，千万不要又学英式，又学美式，这样对你的发音会有一定的影响。

多与人交流

这几乎是所有学口语者必须要做的事，因为你只有跟别人交流你才会知道自己的口语怎么样，更重要的是，跟别人交流，可以锻炼你的反应和表达能力。

平时尽量把自己放在英语的氛围中

比如手机的语言，比如去银行取钱，你都可以把语言设置成英语模式，这样你可以让自己不断的熟悉英语。

当你说一句话的时候，可以在脑袋里想想用英语怎么表达，时间久了，你可以不想就脱口而出你要说的英语，这就是我们常说的English thinking。我身边有这样一个女孩，平时没有看她跟谁经常讲英语，突然有一天我们发现她的英语说得特别好，她就是通过这种方法提高她的口语的。

其他方法

一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。

二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。

三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。

四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。

五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们较大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。

所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章比较好能背得滚爪烂熟。

利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。