雅思口语模仿技巧

通过有效的模仿，考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯，形成正确的语音语调，培养出好的英语语感，下面小编为大家带来了雅思口语模仿技巧，供大家参考。

雅思口语模仿技巧

一、模仿(Imitation)— 跟读是起点

要打好雅思口语的基础，模仿是最初的一个过程。只有通过有效的模仿，考生们才能够从一开始就养成良好的发音习惯，形成正确的语音语调，培养出好的英语语感，潜移默化地接受英语思维的影响。

1. 方法

众所周知，模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种：一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。

对于还处在备考初期，口语较弱的考生来说还不急于接触雅思考试的真题，不管是录音还是录像，都可以选择较简单，较实用，较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型，语速由慢及快的练习。

2. 目的

① 语音语调

发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同，如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音，或是形成了较为奇怪的语调，养成习惯之后就再难纠正过来。

所以从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，如θ和e 的音，所以通过录像来学习就可以更加直观，让发音得以完善，变得更加到位。

② 句式句型

有了单个词汇或词组的扎实基础，接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确，对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。

另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式，对英文的逻辑如怎样界定事物等产生一个基本的概念，这是隐形的目的。当然，在这个过程中，对句子整体语调的把握也是重点，考生可以开始最基本的交流。

二、复述(Repetition)— 背诵是基础

模仿是一个长期的过程，到达一定程度以后，对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分，而体现记忆过程的最初形态便是背诵。

1. 背诵

对于雅思考生来说，背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本，因为这仍然是一个积累词汇，巩固语法句型，培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。

而笑话作为幽默的载体更能较大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外，还有不少习语，如果能选择性地加以背诵，既能保证背诵的效率，又能掌握更多地道的表达，学会怎样用英文的方式描述事物，之后亦可以运用到雅思考试中。

背诵的故事可以由短到长，循序渐进。当然，一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读，再进行背诵，这样可以保证语音的正确性和对内容的表现力。同时，考生可以通过录音与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。

2. 替换

真正的复述练习并不等于背诵，背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用，这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上，考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思，这才是复述所要达到的目的。

雅思口语Part3的难点有哪些

雅思part3难点一

口语考试Part3不存在题库问题，任何一个general and abstract question related same topic in Part2 都有可能出现在Part3，所以这是它难的第一点。

雅思part3难点二

第二个难点在于，有些学生会发现，在口语考试中，“考官今天好像在怼我”为什么呢?

他说“考官都不让我把话讲完。”不让讲完，也就是说Part3存在另外一个很常见的现象是"打断"。

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“打断”最常见的两个套路就是，首先考官会不同意你的观点，其次考官会去追问你的观点。其实大家会发现，这是一个跟日常生活会话比较接近的模式，你并不会提前知道你第二天要跟对方聊什么，所以会比较考验大家临场反应以及真实的语言水平。

雅思口语复习技巧

一、 熟悉四大评分标准

评分标准是口语这项游戏的游戏规则，很多同学急于练习素材却忽略了游戏规则，这是不明智的。标准一：语言的流利度和连贯性。

练习的终极目标是连贯、流畅的把想要表达的内容输出出来，不停顿的围绕话题讲述，拒绝一切不必要的“额，啊”等停顿，如果有，需要记忆一些口水词用来润滑段落;标准二：语法的广度及准确。

同学们需要准确意识到自己常犯的语法错误，并有意识的进行改正。比如最基本的三单时态单复数问题是在考场上不可以犯的，介词的搭配，人称等。

每个人都有自己的语言习惯，为什么低分段学员he/she总是分不清，并不是因为不知道he是他，she是她，根本原因在于练习的频率太低。对于广度，有意识的使用一些从句，总是人物做主语就显得“少儿英语”。

标准三：词汇多样性。词汇的转换和准确运用在口语中是相当重要的，为什么低分段考生想到“重要的”只能想到important，想不到crucial，prominent，critical，vital，不一定是他们不认识后面这些词汇。

根本原因在于，他们在背诵这些词汇背的是“关键的”，“核心的”等意思，所以想到重要的就想不到这些词。由此看来，中文经过改写后就有可能翻译出新的词汇了，如果我们中文想的是“关键的”就可能想到critical。

初次之外词要用的准确，搭配得当，同学们把常考的和自己容易犯错的，这两大类解决即可。标准四：发音。

一切的输出信息以理解为主，所以发音是否自然及符合英语语言文化，这需要授课期间老师的纠音和模仿，是个长期的过程。通常情况下，一个段子说到极其熟练及确定才算过关。评分标准是如何在题目中体现的是需要同学们在练习中去摸索和体会的。

二、 合理分配复习时间

备考时间刘老师建议分成三部分，比例是1：3：2.第一部分占六分之一，主要用来熟悉备考策略及评分标准，根据自身情况对口语常用词汇进行纠音及跟读模范;第二部分是重点。

用来准备话题及语料，其中part2是重中之重，占这部分的一半以上，因为这部分答题时间较长且是同学们头大的一块，选择有代表性的进行练习，part1和part3中part3是较难的一部分，需要同学们谈到对社会或大话题的认知和理解。

所以需要时间积累;第三部分用来模考，在时间和真人的压力下提升自己应变能力，如果条件有限，可以制作话题卡，每天抽签练习。无论如何，根据自己备考天数及自身水平，去合理调整这个时间分配比例。

三、 如何有效积累语料

首先，同学们一定要根据自己考试周期所在的题库非常了解，旧题库和新题库都要准备的到位，授课老师给出的或网上的题库还是比较准确的，根据题库积极备考。

合理分配好话题，每个话题还有小话题，考生在备考时尽可能覆盖到所有话题，必考的话题更是要尤为重视，比如问到名字的含义，很多考生如果没有准备好，即使是知道中文意思也很难表达出来，这就糟糕了。

所以考生需要做到无论问什么问题，不能一时语塞，不知如何作答，真正的口语能力是想表达什么内容，一定能够准确无误的直接表达出来。

在教学过程中，同学们很难理解“直接”是什么，这和中美文化差异有关，中国人说话喜欢把总结性的内容放在最后，而以英文为母语的人喜欢直接，不拐弯抹角，所以问题听清楚后.

第一句一定要回答考官想听到的答案，然后再进行paraphrase或demonstration。这些答题思路在授课中，老师一定会强调出来，同学们依据自己的口语薄弱点有意识的改正问题，这都是为未来的留学之路做好铺垫。

其次，授课中刘老师发现背诵段子的同学不在少数，本身背段子没错，但如果不能有效结合自己的真实经历和故事，在表达过程中，会失去真实性。要知道，在考场上，同学们在紧张的情形下.

一般想到的是自己最熟悉的话题，之前有个学员特别爱踢足球，他每道题都能有效的和足球扯上关系，所以我告诉他“足球”话题一定要准备透彻，在上考场前他连如何“护膝”这样的表达都准备好了，最后考出的成绩非常理想。

有细节的段子才是有说服力的好段子。再比如，之前有个女学员特别喜欢Taylor swift，每一张专辑都了如指掌，她在上考场前，把Taylor的个人经历准备的非常熟练，最后也是一次就达到了理想分数，可见细节决定成败。

最后要提醒大家：所备题库毕竟有限，如何用有限的练习去应对无限的题目是考生需要思考的。那么在练习中需要大家思考，我已经准备的这道题目如何扩展，举个例子：Describe a popular comic actor in your country,

这道题不算是一道非常大众的题目，很多同学一看到就直接懵了，准备素材后其实可以思考，还能运用到“明星名人”、“想了解但没见过的人”“崇拜的人”等话题。这样看似你在准备一道题，其实你准备了很多道，这才是高效!

四、 计时练习的重要性

虽然雅思口语没有托福口语的答题时间限定严格，但如果答题时间在考官接受范围以外就会被打断，这会影响考生的临考状态。

所以刘老师建议大家把part1每道题的时间控制在30秒以内，大概4-5句话，不要太长;part2控制在90秒到120秒;part3每道题在60秒以内。

除此之外，计时练习另外一个大的好处就是可以在一定程度上推动语速，同学们在时间的压力写不仅可以锻炼自己的心理素质，语速也可以提高。大部分中国考生在语速上和native speaker有较大差距，所以养成计时练习的习惯可以很大程度提升口语能力。