关于英语四六级写作技巧

大学英语作文英语四级写作技巧是衡量学生英语综合应用能力的一个重要指标，也是大学英语四级考试的一项重要内容，下面小编为大家带来了关于英语四六级写作技巧及相关内容，供大家参考。

关于英语四六级写作技巧

一、审题立意

分析近几年的四六级作文真题，不难发现四六级写作常见的题材主要有两类：一类是校园生活话题，包括学习、日常生活、工作及健康交际等;一类是社会热点话题。总的来说都是考生熟悉的内容，目的也是为了让考生有话可说。了解了这一点，下面我们具体来看下该如何审题立意。

1.确定文章体裁和类型。四六级作文体裁一般包括议论文、说明文和中考英语作文写作技巧应用文写作(包括书信、便条、通知、海报等)。作文类型一般是对比选择类、现象解释类、问题解决类及应用文类。审题时，明确试题要求，确定采用哪种体裁组文;分清类型，以利于整个文章的构思。 一枝笔写作事务所

2.立意。明确作文谈论的主要话题是什么——关于考试作弊、城市污染问题等诸如此类的其他话题。利用题目的关键词，申论写作技巧分析题目涵盖了那几个方面的内容，尤其是侧重点。

二、构思组文

从四六级作文的评分原则与标准中可以看出一篇逻辑清楚的文章是容易得较高的分数的，因此作文的构思很重要，它决定了文章的整体框架。总的来说，三段式的文章结构是比较合理的。

三、文章写作

具体到文章的写作，涉作文写作技巧及到词汇，句子及语法的运用。这部分很能体现考生的英语水平。除了考生平时的积累外，我们在这部分给考生提供适当的技巧以供参考。

1.遣词：

(1)适当使用“难词”

基本词汇的使用无可厚非，尤其对基础不好的考生而言是很保险，不会出错，但是也不会特别出彩。基础好的同学，建议在文章中适当使用“难词”。此类词汇的运用有助于提高文章的层次。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学软文写作技巧首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant,vital,main,basilica,crucial,momentous,etc.

(2)词汇的准确运用

英语词汇如汉语字一样，同样存在着一词多义的现象，即当我们想表达一个意思时，会想到很多同义的词汇。这是该如何选用这些词汇，这就涉及词汇的准确性。并不是文章中“难词”运用的越多越好，词汇的运用更要结新闻写作技巧合语境。

2.造句：

(1)词组

词组在作文中的作用不容小觑，一方面可以帮助架构文章，使文章脉络清楚;另一方面可以使文章语言生动活泼，新颖脱俗。

但是很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可记叙文写作技巧言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如何能让文章更具英语的味道呢?适当准确词组的运用。

英语四六级写作技巧

一、背诵与积累

(1)写作是一个输出的过程，这就需要长期的积累。建议大家在考前背诵范文，但并不是要求全部背诵。可以挑出代表题型，图画作文、英语作文、还有图表作文以及提纲作文，至少每种各背一篇或者两篇。

(2)大量的背诵之后，还要在纸上自己练一下。在默写的过程中可能大家不会意识到自己出的错，但是原文比对时就可以发现存在的一些问题，包括拼写错误、语法错误、甚至是标点符号的失误，这是一个查缺补漏的好时机，争取在考试之前就把这些自己习惯性会犯的错误检查修改掉，考试中获得分数的可能性就更大了。

(3)注意星级词汇、短语的积累。虽然很多学生通过了考试，但如果翻译成汉语，用词和小学生的作文没有太大的差别。大家平时在复习六级考试的过程中，看到一些重要的星级词汇和短语，就应该养成随时记录的好习惯，并在实践过程中给与应用。

但考生不必刻意追求适用难词，可以将常见词汇稍作替换：如，exceedingly，extremely，intensely替换very;an army of/a great many/a host of替换a lot of;advancement替换development.

二、转化给自己

很多学生习惯了去看一些范文，这个方法其实没有问题，当你自己没有办法写出很好的文章时，站在别人优秀的基础上是绝对可行的。但是很多同学只是强行***记硬背一些好文章，或者一些模板句型，然后在考试的时候，硬是套上去。但是偏偏却忘记了更重要的是，要把背诵到的知识放到自己的文章里，这样，才能真正意义上变成自己的知识。

所以说，六级写作是需要背模板的，但绝不是盲目地背。模板的写作思路是固定的，而很多时候试题的命题思路可能与所背模板思路不同。因此，可能导致“所背非所考”，甚至导致文不对题，生搬硬套。

四六级简单写作技巧

记忆真题文章词汇

首先，英语四级真题中经常出现的词汇是考试核心词汇，考生可在真题中背诵词汇。

其次，英语四级主要考查理解能力，语法是除词汇外第二重要的基础。相较于枯燥和脱离四级真题语境的语法书，分析真题语法的资料更能切实地帮助考生复习语法。例如巨微《四级真题/逐句精解》四级英语真题卷对每篇真题文章中的短句用“文字说明”形式，长难句运用“结构框图+文字说明”的方式，逐句分析真题语法，简单易懂，考生也能逐步积累起英文思维和组织句子的能力。

再者，阅读中大量地道的词组搭配和句式表达，也是最佳的写作素材，考生应当摘抄出来，通过背诵化为己用。

先复习写作再复习翻译

建议考生备考四级时，先复习写作再复习翻译。因为写作是个先积累模仿再自主创作的过程，需要我们整理思维，组织语言。同样翻译再创造的过程，需要分析一门语言的结构，在组织整理成另一种语言。通过练习写作时，这些能力可以得到锻炼和强化，复习翻译时自然事半功倍。

长篇阅读找准定位关键词

浏览题目前，先把文章的首尾段和每段的首尾句读懂，掌握文章大意和每段主旨(在段落旁边用中文关键词标注);然后浏览题目，划出一些特殊词(比如数字、专有名词、复合词等)或题目主干信息(通常是名词短语)作为关键词，用作在文章中的定位词;然后结合文章大意和每段主旨，根据题干中的关键词，在文章中找出和题干信息相关的内容。

通常题目是对文段中某一句的同义转述，或某几句的概括总结。

调整复习心态乐观备考

良好的复习心态是支撑考生备考的重要条件之一，复习前不能因为基础差就自我放弃，复习中不能因为进度缓慢就自暴自弃，考前更不能因为复习效果不佳就自怨自艾，最后影响临场挥。

英语四六级的写作技巧

1、字迹工整，卷面整洁

众所周知，像写作和翻译这种主观题，印象分特别重要。要想给阅卷老师留下良好的第一印象，首先大家需要留心在书写过程中字迹要工整;字迹工整不意味着字迹优美，是强调字迹的可读性。有的同学字迹优美，但喜欢连笔，尤其在考场环境下，由于心理紧张造成字迹龙飞凤舞，导致所书写的内容不易辨认或无法辨认，这是非常致命的。

如果在书写过程中有写错的内容，注意卷面不要勾画过度或大面积涂抹。有同学喜欢用改正液或胶布，但是这两种工具在涂改过程中容易操作失误，因此不建议使用。对于要删除的内容，在中间画一条横线即可。

2、拼写正确

写作题目与阅读题目的重要区别之一在于，阅读中的单词能够见词会意就好，拼写方面不做要求。但是写作时，只认识单词是不够，还要会使用，而且还需要正确将英文单词拼写出来。我们都知道英语单词发音具有规律性，一般来说一个单词只要会读，就会写。但是大家还需要注意拼写的正确性，主要留心以下几个方面：

1. 注意单词中的元音字母，例如写作高频词汇中“现象”phenomenon这个单词的英文拼写为p-h-e-n-o-m-e-n-o-n，从前往外，元音字母依次为e, o, e, o 不要写错;

2. 注意不发音的字母，还是“现象”phenomenon这个单词，其中ph字母组成发[f] 这个音，拼写时不要漏掉字母“h”;再如大家喜欢使用的“毫无疑问的是”这个结构，英文为“There is no doubt that…”， 这里注意“doubt”怀疑一词中字母“b”不发音，书写时切勿漏掉。

3、标点正确

标点方面，主要注意三点：

1)英文中的句号是“.”实心点，要与汉语中句号区别开来;

2)逗号“，”在英语中不能连接句子，这点也与汉语不同;

3)英语中没有书名号，需要表示书名、电影名、文章名时，用下划线或者双引号。

4)问号要视表达需要使用，不宜过多;叹号与省略号几乎不用。

4、主题明确

学英语至今，我们已经非常了解英语文章的行文特点：主题明确，有主题句。需要注意的是，一篇阅读文章的主题句可能出现在篇首、篇中或篇尾，或者没有明确主题句需要读者归纳，但是在写作中关于主题句需注意三点：

1)一定要有主题句;

2)主题句的位置要显眼：要出现在第一段或第二段段首;

3)主题句要明确文章主题，既要写出文章的话题，又要写出对这个话题的观点态度。

5、内容连贯，过渡自然

许多同学在备考之前都会大量背诵一些句子或模板，这本身无可厚非。但是，需要注意写出来的文章在内容上要连贯，切记天上一句，地上一句;或者出现与文中主题无关的内容，造成跑题。要实现内容连段，还需要注意在行文过程中实现自然的过渡。

6、语言正确且丰富

语言功底是判定作文档次的关键因素。同学们在写作过程中首先要保证写出来词或句子都是正确的，拿不准的内容千万不要写，更不要生搬硬套汉语，写成汉语式英文。具体而言同学们需要在语言准确性方便注意：

1)名词单复数;

2)代词指代;

3)时态语态;

4)介词使用;

5)主谓一致。

在保证正确性的基础上，在图语言的丰富性。具体可用短语词组代替单个词;或者在上下文出现同一个字眼时使用同义词组替换。