英语六级阅读词汇替换

追求知识是我们的权利，很多小伙伴们都过了英语四级，下一个目标自然是英语六级，学历越高，知识越多，自身的价值会越高，以后就业的时候自然更容易被录用，接下来小编告诉你英语六级阅读词汇替换。

英语六级阅读词汇替换：

benefit = profit / improve / increase / help

problem 对应段落的消极信息

concern = worry / risk / fail / not...

people = public / individual / commonly / received wisdom

stereotype = traditional / old / unchanged / prevailing view / for a long time / used to do

important = crucial / critical / significant / essential / vital / indispensable / big / matter

common = universal / general

difficult = hard / tough

understand = grasp

all the time = continually / continuously / constantly

as a result = consequently

before = prior to / first

begin = commence / start / outset / threshold

better = superior / greater

have = be equipped with / possess / own

in the end=eventually / finally / ultimately

know=be aware of / familiar with / realize

more and more=increasingly / growing

money=funding / resources / rewarding / revenue

need=demand / require / ask

now=at present / at this moment / currently / recently

often=frequently / usually / repeatedly

quick(ly)=rapid(ly) / prompt(ly)

right=appropriate / correct / proper / reasonable

sharp=abrupt / drastic / dramatic

大学英语六级阅读技巧：

做阅读题目之前，一定要认真审题，弄明白这些题目的题型，说明白一些就是知道出这些题的根本目的是考察我们哪方面的能力，六级阅读在本质上是对文章细节考察。大家对于阅读题的普遍认识是有五种题型，细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。

认真找出命题点，它们常常和语言特征相结合。因为在每个阅读中基本上包含450词的信息量，但不是每一句都是出题人热衷的出题热点。因此我们在阅读文章的过程中也要做到详略得当。出题人尤其喜欢针对一些特定的语言特征来设置题目，像特殊的标点符号，转折关系，比较关系，因果关系，引用，举例等。找到这些关键词，思路就清晰了很多吧。

还需要注意的一点是，正确选项与原文定位句转换，正确选项会具体表现出四种特征：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒;四，是原文的句正话反说。 在近几次考试中，原文原词重现成为正确选项的现象呈上升趋势，一定要总结一下规律。

看一题，定位一题。首先大致阅读一边文章，看看文章是注意讲什么内容，现有一个概念，具体做题目的时候，一题一题的做，不要一会儿看到这题容易就先做这个，阅读过程中又把注意力集中到别的题目上去。这样很容易打乱思路。

很多考试其实都是有规律可循的，都做一些模拟的试卷，主要把握一下出题人想要考察你的什么能力，是逻辑推理的能力，还是根据原文判断的能力，明白了出题的用意，答题目的时候就很得心应手了。

英语六级阅读怎么练：

1.确定答题时间

如果你仔细认真地根据上述工具进行了准备。那么应该很清楚这部分的答题要求了。请先回答我一个问题：这部分总共有几道大题?嗯。整份试卷你分配在这部分的时间是多少?嗯。你的回答可能是：20分钟。那么每道大题的时间是5分钟，没错。

2.练习扫读 【根本读不完，一篇勉强结束了，时间也到了，没有时间做题，怎么办?】

告诉你吧，有的题就是读不完的。这些题就不是让你来读完的。换一句话说，即使读完了，也是没有意义的。因此，学习扫读是很有必要的。

3.确定扫读目标【全文读完了，可是完全没有印象，读到题目时已经忘了一大半】

确定目标的方法很简单。那就是直接从文章后面的题目中提取关键词。比如：Why is the king always lucky? 我们就可以知道我们在阅读时要注意，凡是关于国王幸运原因的部分都应该留心。

4.紧急情况的应对措施

并非所有的题目都如 Why is the king always lucky? 这么简单，尤其是问主题思想的，这时我们还要恋战吗?答案是否定的。因此，这时一定要先划上一个，你就有了1/4的机会，这样也比你不填要好。

5.分析出题人的思路【终于到题目了，终于做完了，一看答案，什么?只对了一个?】

这里解释为什么要用带解释的书而非全是A B C D 的书。因为我们选择答案，说到底就是迎合出题人的思路。这个现实是很残酷的，因此，如果要有一个高正确率，比较好的办法就是了解出题人是怎么想的，我选择的答案和他的想法哪里不符，和原文哪里不符?同时用马克笔将这些关键部分、错误部分划出。

6.复习

复习的比较好办法就是在早读的时候把文章当“美文”来读，马克笔划出的部分一定要仔细体会，达到流利的程度。

如何做英语六级题：

用计时器定到10—15min

许多学生做阅读时间总是不够用，导致后来没时间做题，而sectionB语篇很长，更需要把握时间。自己做练习题时设置好时间给自己压力。

先看问题，挑出其中的关键词

一道题很长，需要在短时间内找到相应段落就需要记住题意，这样就需要关键词来快速记题并对应段落。关键词一般是形容词+名词，或者动词，注意数字型关键词，可以直接定位。(一般题中数字和文中数字一个是阿拉伯数字形式一个是英语形式)

看完关键词后回到原文中进行快速扫读

这一部分是泛读题，考生应该进行快速浏览，而不是一字一句全部明白意思，至于怎么泛读如何泛读需要考生多读几个文章，总结出自己的习惯和办法，一般情况下对人名、地名进行的详细介绍和位置介绍可以跳过不读

一定要明白这个题时根据关键词定位段落，答案大部分出自每个段落的第一句和最后一句，少数在第二句和倒数第二句。当第一遍有题没有选出来时，详细读一下没有排除的段落的一二句。

有时候一个段落会对应两道题，如果文中有一个段落很长，那么要小心，这个长段有极大可能会出两道题的。同时同一个关键词不会重复出题，要小心关键词的混淆，要看仔细。