大学英语四级阅读

大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试，考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校大学本科生或研究生。接下来小编告诉你大学英语四级阅读。

大学英语四级阅读：

答题技巧一： 详略得当

对于大学英语四级阅读来说，根据题目的“题眼”快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。

题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。而对所要解释或证明的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的详细列举处，都可以略读。

答题技巧二：显性信息

查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不需要做推理。

特别提示：考生对于以下一些显性信息也应注意

(1) 表示因果关系的词或词组：because, reason, due to, since, so that, therefore等

(2) 表示目的关系的词或词组：in order to, so as to, by等

(3) 表示转折关系的词或词组：but, however, yet等

(4) 表示对比关系的词或词组：contrary to, unlike, like等

答题技巧三：题文同序

英语四级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。

答题技巧四：分解对应

分解对应四分法：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。

答题技巧五：选小不选大

四级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。

不能选的选项为：

(1) 选项的信息与原文内容相反

(2) 选项将原文的意思张冠李戴

(3) 将原文中的不确定因素转化为确定因素

(4) 改变原文中的条件、范围等

答题技巧六： 主宾判定

四级阅读中，将题干的句子进行简单分解后，问题中的主语、宾语在原文未出现或被偷换概念，则不选。

不选的选项：

(1) 选项表述无中生有

(2) 原文中作者的目的、意图、愿望等内容在选项作为客观事实陈述

(3) 将原文中的特殊情况推广为普遍现象

(4) 将原文的内容具体化

(5) 随意比较原文中的两个事物

答题技巧七：相关信息准确合并

考生遇到问题时，不能只局限在某一段里面找答案，可以先做后面的题目，在后面的阅读中发现还有该题的答案时，将相关信息合并后再确定答案。

英语四级阅读理解答题技巧：

(1) 细节题

1. 仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项。

2. 在题目或选项中确定关键词，再利用关键词回文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。

(2) 主旨题

1. 确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。

2. 如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。

3. 如没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。

(3) 推理题

1. 对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。

2 . 根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。

3 . 推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。

(4) 语义题

1 . 找到该词或短语所在的句子。

2 . 确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。

3 . 对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。

4 . 根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。

(5) 观点态度题

1 . 注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。

2 . 注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

英语四级阅读通关技巧：

1. 养成二次阅读习惯　培养逻辑推理能力

在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。

2. 自己学写长句　克服长难句障碍

几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。

3. 文章归类阅读　考前复习有奇效

阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了。

如何轻松过大学英语四级：

单词背完之后，当然需要的是练习，这个时候不得不提出的就是习题了。由于，大学英语四六级的改革，所以，在书店挑选习题的时候当然要瞪大眼睛，不要买到改革前的习题喽。在这里推荐一个市面上比较广，也比较好用的习题试卷----王长喜英语四级。

改革后的英语四六级题型，以及考试时的答题顺序在这里不得不说一下。作文---听力---完型---一篇阅读理解新题型---两篇阅读理解---翻译

这个时候，我们分别讲一下各个题型的攻克方法。

作文：一般在四级里的作文比较简单，一直延续高中时的三段式，字数要求也不高，只有150词。作文体裁不限，一般是记叙文，议论文，说明文。作文出题形式也不确定，或许是对一话题进行阐述，或是看图看表进行分析。但，万变不离其宗，一份高分作文，依旧是词汇多变，段落清晰，语法单词错误少。在练习的时候，不建议大家写一份完整的作文，只写出大纲，主题，以及想要说的观点即可。在王长喜这份试题册中有许多范例作文，可以读完后，对段落清晰的句子，开头以及结尾，还有不认识的单词进行分析背诵。

听力：四六级的听力一直是难点，所以，这部分优秀的同学，整体成绩都不会太差，这里也是少分最多的地方。想要提高四级听力水平，没有好方法，只有多加练习。听力的题型和大多数的英语考试不大一样的是，只给出选项，听完听力材料后，才会念出答案，所以，在考听力题前进行读题是多么重要。

完型：这里也可以叫做选词填空，是词汇量差的同学的噩梦。做这部分题也是技巧的。先看单词，对单词的词性进行了解，然后再进行填空，有些空是需要上下文，意思才能得出答案，有些可以根据语境，词汇搭配跟词性就可以了。如果，在这部分浪费太多时间，可以选择舍弃，因为，它的分值也不是很高。

阅读理解：改革后最明显的地方就是这里，相对来说，阅读题变简单了，很多人，对这种题型很陌生，但其实，这部分超级简单，完全的送分题。先看选项，划出主语，动词 以及关键词。然后再看文章部分。粗略的看文章的段落，并划出关键词，根据段落与选项的联系 对含有关键词的句子进行细读，确定后，选上答案。练习的时候，如果正确率能在八个以上，可以不做这部分练习。

随后，还有两篇正常的阅读理解，一般是科学技术比较多。可以多读些这类内容的文章，有所了解。

翻译：从没有做过翻译题的同学，对于这类题非常陌生，甚至无从下手。而这一题考的最多还是词汇。开始的时候，同学们尝试去翻译句子，在订正答案的时候，很重要，会发现，翻译题的句型，用法很多都是固定的，在之后练习中也要学会去运用。最近几年的翻译题出现最多的中国的传统文化，可以对这部分多加练习。