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在叙述的过程中应该合理地利用逻辑词汇,这样使文章的逻辑顺畅,条理清晰。中国人说话习惯靠上下文去分析句与句的关系,但是西方人不同,他们习惯用逻辑连接词来表达句子关系,如果按照中国人的思维去说英语,在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列,这样的分数常常会十分的不好看。论点的叙述,则应该尽量在草稿上简单罗列,讲述时由浅至深,增强逻辑性与条理性。所以,在练习口语的过程中,建议请一位外教跟踪辅导,为学生纠正口音以及语言习惯等问题。面对十分概括的问题时,许多考生会觉得十分难以开口,只能让时间白白流失,痛失了分数。针对这类问题,就应该将问题缩小到一个具体的事物进行叙述和讨论,缩小问题寻找突破口,这种方法也是所有宽泛问题的应对方式。
汇集威海及其他地区各大名师,老师教学方法独特,教学经验丰富,全部都有五年以上语言培训经验,能更好的把握不同学生的语言水平,不同的学生不同的教学方式,让所有同学快速提分。
每一个学生都有详细的学生档案,从学生开始学习到最后学习结束的每一个阶段详细记录学生的成长,需要弥补缺陷针对教学。专门助教定期给学生做检查,准确把握学生弱项进行强化训练。
误区:用词要“高大上”,越复杂越好
这是非常普遍的误区,很多同学认为写作得高分都是靠又长又难的句子和“相对高级”的词汇。这都是大家不了解scoring rubrics(评分细则)的结果。事实上,托福写作中对于满分作文的语言给出的要求是这样的:Displays consistent facility in the use of language (体现出持续性的语言熟练度),demonstrate syntactic variety,appropriate word choice,and idomaticity(能够使用多样的句型,准确地选用词汇,并且语言地道)。因此,这一考试对语言的要求是地道而准确,而不是简单地把important换成significant或者把beautiful换成good-looking的事。
纽伦托福教师
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