西安托福一对一课程

在官方指南建议的一般方法的基础上，结合前面对于真实语料的认识以及学生本人的真实水平，还可以进一步提高学习方法的针对性，其中错题分析是非常重要的一个步骤。语言测试学有一个概念叫做诊断性语言测试，就是说要把错误原因找出来。比如文章结构方面的题做不出来，可能是因为对其中的某些细节没有理解，导致对文章结构的误判。而对细节的理解障碍很可能因为某个核心词汇或短语没听懂，有可能只是词汇量的问题，但也有可能是由于连读、弱读没有听出来，属于语音的问题。这样就又回到真实语料这个问题上来了——很多听力障碍就是因为不适应真实语料造成的。如果分析能细到这个程度，就能了解问题的根源所在，并进行有针对性的训练。

误区：听力笔记只记细节，只熟悉美音就够了
很多人以为听力记笔记是为了记住重点信息，其实听力笔记还有另一个重要意义——强迫你Focus，不让你走神！很多难度高的学科听力，其中内容听上去像“天书”一般，很容易在考试的时候分心走神，不怪你，因为实在太无聊了。好的笔记，不是记得多，而是可以体现一个清晰的逻辑框架。很多同学盲目地记录一些文章细节，而忽略了对文章整体架构和主要信息的把握，缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点，所以答题仍是不得要领。其实听力部分并不需要所有细节都去听懂，它只需要你听懂该听懂的内容，用这一部分内容答题已经足够了。通常这一部分内容都会有明显的标志词来引导，需要注意去听！如果你有良好的笔记习惯，就可以帮你把握文章的整体结构和信息之间的逻辑关系。而这两项，也是考试出题的重点。