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The problem
孩子对学习英语没兴趣怎么办？
家长如何给孩子家庭英语学习语境？
孩子学英语的较佳年龄是几岁？
小孩不敢开口说英语怎么办？
小孩跟不上学校的英语学习进度？
小孩上课听不懂英语？
Special English courses for children
幼儿英语1对1量身定制课 Children English 1 to 1 tailored class
从兴趣出发，抓住宝宝语言黄金阶段，纯外教引导，树立英语概念，趣味教学，以"OTM教学法"为导向，快乐起航。
小学兴趣素质培养课 Primary school interest quality training course
小学阶段是形象思维向抽象逻辑思维发展的关键时期，我们将全英文学习环境与孩子综合能力的培养完美结合，培养孩子的创造力和英语运用能力。
AI智适应学习 AI intelligence ADAPTS to learning
普森AI智适应，将知识进行了精细拆分，运用大数据、人工智能，准确定位学生的薄弱知识点，追根溯源找到知识漏洞，实现准确智能学练，真正因材施教，让孩子的学习更高效！
The three major advantages
充分实践内容与语言整合教学法，在语言学习中融入数学、阅读、自然知识等，开阔幼儿视野，收获无穷乐趣。
针对孩子英语基础和爱好，定制授课内容，较大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误，提升英语水平。
外籍老师标准、地道的口音，能够使得孩子从小受到较正统、地道的英语熏陶，培养一口地道的标准口音。
相信很多家长也在孩子小的时候给孩子买过几本简单的英语原版书，但是孩子看来几天就不看了，因为阅读起来很吃力，孩子暂时还不能“心领神会”，所以孩子就不爱看。但是我们不能眼睁睁的看着孩子就这么放弃？障碍不解决就永远是障碍。那么我们应该怎么帮助孩子呢？我们来看看香港小学的一些好的教学方法。
香港特别重视小学英语课外活动。10年前，香港第一任行政长官董建华先生，在2001年《政府施政报告》第5部分，向市民承诺“从 2002 年开始，政府将采取措施，加强小学的英语教学”。怎么加强呢?有一种做法，就是督促学校在课外开展广泛的英语阅读活动。香港教育当局很重视推广阅读风气，他们下发给小学的指导文件里，反复提到：“英语阅读能力，是孩子终身的学习能力。”
Qualified overseas teachers
毕业于州立中西部大学文学专业。拥有TESOL国际教师资格证书，并有3年以上精英的教学经验，擅长美语口语和听力。
来自美国纽约，毕业于纽约城市大学医学硕士，多年英语教学经验，主要教授生活口语、商务英语、出国英语。
平易近人并且教学有方。他喜爱中国文化，会说一口流利的中文，还有很不多的人缘，颇受学员和家长的喜爱。
英语学习需要锻炼孩子动手，动脑能力；比如拼读，就是通过发音，描摹，记忆，重复，情景对照，语境模拟，提问和启发来加深印象。不必过于追求词汇量；记忆词汇是为了理解和掌握，那掌握之后就是要使用，在实践中得到提炼和领会。词汇是基础，也是需要的，但启蒙少儿英语听说读写的过程中，是借助于词汇来锻炼能力。在能力基础上，根据孩子性格，习惯，兴趣等来找出恰当的学习方式。课堂上老师培训过之后，及时去巩固和复习的，就像一个巴掌拍不响，要互动；教学和复习也是互动的双方，学和习也是相辅相成的。老师引导过程，和孩子思考和启发的过程，也是相互依赖，并不断提升和扩展的。平时孩子说话，也要锻炼孩子做事的能力和方式；不能只说话而不做事。学英语也是如此，不能只跟着老师练，生活中遇到了就不认识了。这就凸显了教学方式多样化，因材施教，寓教于乐的形式重要性。
Beautiful campus environment
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