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stumbling block
Course content
课程名称 | 适合对象 |
新托福基础班 |
该课程针对初高中英语程度较为薄弱的学生,相当于高中英语水平 |
新托福强化班 |
针对英文基础较为薄弱的学生采取强化式的学习教育方式,提高考生的应试能力和英文水平 |
新托福强化班 |
该课程针对高中和大学英语程度一般的学生,相当于大学英语四级水平 |
新托福听力机经班 |
适合考前需要集训、点题的学员 |
辨音能力。托福听力的境界有高下之分,刚开始的时候,是一个单词一个单词地去听,慢慢地可以一个意群一个意群地去听,再后来,可以一个句子一个句子地去听,当然,到了一定境界,你就会忘记你听到的是英语,而进入耳朵的只是一个一个的意思。这就像你听汉语一样,我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界,那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试,极其简单。但是,对于一个跟着中国的中学教育、大学教育,然后考过四六级的人来说,是远远达不到这种境界的。所以,在准备托福听力的时候,我们首先要做的功课,就是解决对英语的辨音能力。辨音能力指的是听到一个单词能反应出它的意思,让它成为你的积极的听觉词汇。
Course advantages
科学规划
针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等,让学员做到心中有数。
抽查单词
量化每天的单词背诵内容,学习顾问会对每天的单词做不定期抽查,加深单词的记忆。
检查作业
课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业并督促完成。
实时反馈
每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息,及时告知家长及时沟通学员学习情况。
阶段测试
每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核,查漏补缺,寻找学员短板及时调整学习方案。
心理疏导
时刻关注学员的心理状态,劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试,发挥更佳的状态。
advantage
课程采用的全部是专职教师,有多年的教育教学经验,能够解决学生的学习问题。
课程采用内部教材,能够有效得帮助学生建立学习体系,完善学员的学习规划。
每个月都会有定期考核,帮助学生找出问题,再由导师加以辅导,解决难题。
多刷题等于提分。很多考生都迷信刷题可以提分的这个说法,于是考前几天很多考生开始疯狂刷题。悲剧的是题目刷完了,分数却没有提升。刷题这个行为本身是没有错的,错在刷题的方法。事实上只有两种考生刷题可以提分:基础扎实的和学习踏实的。如果基础不扎实,文章和录音基本上读不懂或听不懂,在这种情况下,仓促做题,单科分数会在20分以下甚至是个位数。还有的孩子学习很不踏实,只注重刷题的过程,不注重刷题之后的分析,简单看一下答案解析就继续刷下一套。考生需要重点提升英语能力,做到文章一遍读懂,录音一遍听懂。只有这样,关注点才能更好地放在题目上。题目做完后,要认真总结,弄明白每一个题目,包括蒙对的题目。把文章结构和细节都理清楚,生词要整理并背诵。做过的题目,读过的文章和听过的录音定期拿出来复习下。
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