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stumbling block
Course content
课程名称 | 适合对象 |
新托福基础班 |
该课程针对初高中英语程度较为薄弱的学生,相当于高中英语水平 |
新托福强化班 |
针对英文基础较为薄弱的学生采取强化式的学习教育方式,提高考生的应试能力和英文水平 |
新托福强化班 |
该课程针对高中和大学英语程度一般的学生,相当于大学英语四级水平 |
新托福听力机经班 |
适合考前需要集训、点题的学员 |
首先,学会分析文章解题思路。对于很多考生来时,有着一个通病就是,托福听力的考分波动比较大。原因很简单,就是对于专业词汇的掌握。可能遇到一些听力段子中有比较敏感的词汇,反应速度快,答题就较为准确。反正,错误就要多一点。其实,这也是是个误区,对于托福听力来时,除了不断的练习之外,我们也要了解一些出题思路,也就对着什么样的题用着什么样解题方法,不必过意计较其中的词汇问题。其次,托福听力中习语的掌握。和托福口语备考一样,在托福听力中,习语也是一大重点环节。只是由于在新托福考试之中生僻词和逻辑性增强,使得习语的重要性大大减弱,但是类似于costan arm and a leg的习语,仍然很常见。
Course advantages
Regulatory system
准备授课课件,布置/批改作业,评估学生进度。
评估入学测试报告,课前指导,推荐相关课程,教学跟踪。
学员进度跟踪,学习日报反馈,查看测试报告,考前心理辅导。
误区:学习托福就是背托福单词
新托福阅读词汇量在8000左右,很多的高中生只能在2000左右,优秀一些的学生可能会有4000左右,要提高到8000左右要不断扩充词汇。学生中有很多将单词书过了很多遍,但在实际读文章,或是听听力答题的过程中还是显得单薄。这是因为考生大多记得只是单词的样子而不熟悉它的发音和用法。其实在新托福听说读写这四个部分,词汇考察是不同的。词汇量考察比较大的是阅读部分,然而这一部分只需要考生眼熟即可。虽然听力部分考察词汇量要相对的少一些,但对考生的要求更高,就是一定要耳熟,口语一定要嘴熟,写作要手熟。但不管是哪一部分,都需要考生对于四六级这些基础核心的词汇极为熟悉。
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