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天津汉普森英语
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天津幼儿英语培训

课程介绍更新时间:2020-03-06
天津汉普森少儿英语学习班

英语的学习不是一蹴而就的,虽然不必花费大量的时间来进行英语学习,其实在这个时候应该也是让孩子每天有一定的时间是学习英语的。英语的学习需要日积月累,这个年纪的孩子不学习英语,那么等到孩子成年在学习英语那么就是事倍功半的效果。

孩子学习路上有这些问题?

The problem

问题
  • 1

    家长如何引导自己的孩子学习英语?

  • 2

    小孩子几岁开始就可以学习英语?

  • 3

    为什么小孩子从小要开始学英语?

  • 4

    小孩学习英语有什么好处?

  • 5

    小孩的英语成绩一直上不去怎么办?

  • 6

    孩子对学习英语没兴趣怎么办?


天津汉普森少儿英语特色课程

Special English courses for children

少儿英语特色课程
幼儿英语1对1量身定制课
幼儿英语1对1量身定制课 幼儿英语1对1量身定制课

Children English 1 to 1 tailored class

从兴趣出发,抓住宝宝语言黄金阶段,纯外教引导,树立英语概念,趣味教学,以"OTM教学法"为导向,快乐起航。

小学兴趣素质培养课
小学兴趣素质培养课 小学兴趣素质培养课

Primary school interest quality training course

小学阶段是形象思维向抽象逻辑思维发展的关键时期,我们将全英文学习环境与孩子综合能力的培养完美结合,培养孩子的创造力和英语运用能力。

AI智适应学习
AI智适应学习 AI智适应学习

AI intelligence ADAPTS to learning

普森AI智适应,将知识进行了精细拆分,运用大数据、人工智能,准确定位学生的薄弱知识点,追根溯源找到知识漏洞,实现准确智能学练,真正因材施教,让孩子的学习更高效!


四大优势让孩子真实体验美式课堂

Four big advantage

四大优势
  • 1 外籍教师
    外籍老师标准、地道的口音,能够使得孩子从小受到正统、地道的英语熏陶,培养一口地道口音。
  • 2 整合教学
    充分实践内容与语言整合教学法,在语言学习中融入数学、阅读等,开阔幼儿视野,收获无穷乐趣。
  • 3 学习服务
    一次性报考,轻松搞定留学申请第一步。国际语言等级认证,更具便捷性、激励性和国际性。
  • 4 针对性授课
    针对孩子英语基础和爱好,定制授课内容,较大限度减少学习时间上的浪费和学习方向的错误。

少儿英语教学方式要多样

孩子与成熟一些的学生不同,孩子无法专注于一项事情太久,容易分心。所以要培养孩子的学习兴趣就要注意教学形式的游戏化、多样化,避免教学枯燥。现在常用的一些早教方法有:①故事教学法;②情景教学法;③游戏教学法。除此之外不同的老师也都有各自的独门技巧,综合使用效果更佳。
在家的时候家长也可以帮助孩子做点事情,家长可以用学唱英语儿歌这种入门的方式切入,家长易教,孩子易学。随着孩子所学越来越多,就可以循序渐进的开展一些新鲜的学习课程了,读英语故事啊、看英文卡通片跟读啊都很不错。总之,就是要充分利用少儿时期,寓教于乐,真正让孩子赢在起跑线上。


汉普森海外实力师资

Qualified overseas teachers

海外实力师资
sam
 sam 美国

【基本简介】Sam老师毕业于Eastern Michigan university,硕士学位,曾游历过十多个国家,掌握英语、西班牙语、法语等多种语言,是一位非常认真的老师,持有外籍专家证,能够教授托福、商务英语等多种课程,教龄7年以上,告诉大家一个小秘密,Sam老师唱语歌很好听的哦!课堂知识容量很丰富,教学认真耐心,很有自己的方法,富有引导性。
Zachary 美国
 Zachary 美国

【基本简介】毕业于美国华盛顿与杰弗逊学院,充满绅士风度,让你瞬间感受到美国传统文化的魅力。主修经济,辅修东亚研究,良好的教育背景加之其对于经济和东亚文化的研究,使得他对很多方面都侃侃而谈。也许,你在英语学习中是刚刚起步者,也许你在英语学习中遇到各种各样的困境,又或许你希望你的宝宝能说一口地道、流利的美语,那Zachary是你不错的选择。认真负责、细心耐心,可以帮助各种阶段的学员提升英语水平。

少儿英语学习体验的重要性

在教孩子学少儿英语过程中,课堂上跟着老师参与游戏活动,来增加语言和交流对话的体验感受,熟悉和掌握其中的规则,明确英语发音要求。之前学英语的时候,感觉能说几句英语,是很高级的;就想着哪天也能学。因为新奇,所以有想学的动力,很多时候,把精力和时间放在英语的朗读上。朗读要有标准要求,有时候发音基础不牢固,重复朗读,是跟着单词,句子,找顺口的读,这样就感觉轻松很多。而对于晦涩难懂的句子,甚至读多少遍也不理解的;是要先弄懂,再去重复记忆。而不能先重复记忆,再去纠正和理解。朗读是为了在读的过程中找到句子发音的语感;很多时候,口语训练是在说话和交流中得到训练的;就像家长教孩子学汉语口语,是在生活中重复和对话中,逐步跟着家长学会的。在对话中,家长总是会纠正孩子发音,并不断完善和扩充孩子对话内容,并教会怎么表达,在什么情况下说什么话等。


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