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在校生英语 面对在校生学员，根据学员的实际情况为其贴身设计学习课程，时间和方法，为其提供属于自己的课程规划与跟踪服务，让在校学员体会前所未有的个性化学习感受。课程介绍：根据学员的实际需求量身定制，内容涵盖职场、商务、社交、旅游等各领域。
企业培训英语 企业培训计划旨在提供以现代化观念和培训方法教授的全新企业课程，满足企业工作团队发展的需要。课程根据企业的实际需求拟定，为广大企业提供个性化定制培训解决方案。提供的培训方法包括个性化培训、企业内部培训、VIP一对一培训。
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科学的课程设置 遵循语言输入→反复操练→正确输出，使学员不知不觉提高英语。
瞬时记忆法：瞬时记忆也叫快速记忆、限时记忆法，就是在记忆单词时，先向学生明确记忆指标，限定时间快速识记，然后由教师检查记忆效果的一种记忆方法。按照心理学原理，记忆分为瞬间记忆、短时记忆和长时记忆三种，瞬间记忆虽然存储时间短，但在记忆过程中发挥主要的作用。在瞬间记忆的基础上，通过联想和回忆，就能转化为长时记忆，从而提高记忆单词的效率。
形象记忆法：就是利用单词整体或局部结构的象形性(形状)想象到某种含义，加深印象，从而达到强化记忆的目的。如“eye”从它的形状来看两个“e”像人的两只眼睛，而中间的“y”就是人的鹰钩鼻，既形象又好记。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园。
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多媒体+小班课的模式
采用世界先进的ELLIS课件，预习的阶段大量输入尽可能多的听力的练习；在外教小班课的氛围中，纠正错的语言习惯并学习新的内容；大量的中、外教的应用课程。
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学好英语有哪些关键点？
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误区：“书面表达”写不出来，是因为单词记得少
很多同学面对具体的书面表达题无从下笔，就错误地认为是单词记得少，就去直接阅读别人的短文或参考文，看能有多少单词是自己不知道、没记住的，记忆大量生词。然而，即使把与文章有关的所有单词都写出来，却找不到一个完整的句子，这样的作文在书面表达满分20分的情况下，根据评分标准也超不过5分。事实上，不断培养和加强语感，树立句子运用意识是非常重要的。尤其是在写作初期，正确运用简单句并且要正确运用英语的句式结构，不要用直白的汉语来翻译成英语，慢慢你就会发现，写作并不那么可怕。在有一定的简单句写作基础之后，开始练习复合句写作。慢慢的，一篇又一篇的上乘作文会在你手下行云流水的写出的！
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