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班型 | 班级类型 | 课时 | 班级人数 | 招生对象 |
托福90分班 | 日班 | 270课时 | 10人 | 中学生或大学生词汇要求:4000以上过级要求;高中英语成绩120分以上,大学生通过四级测试要求:在测试中可以达到70分左右学员 |
托福90分精讲班 | 日班 | 360课时 | 10人 | 招生对象:高中生或大学生词汇要求:4000以上过级要求:英语成绩120分以上,大学生通过四级测试要求:在测试中可以达到70分左右学员 |
课程特点:以新航道托福特色教程为基础过渡到托福TPO真题技巧阶段的培训 | ||||
培训教材:《新航道系列教材》《新航道内部讲义》《托福TPO》 |
班型 | 类型+人数 | 培训时长/学习内容 |
托福100分班 | 日班+10人 | 培训时长:60次课/180课时。基础听力9次,基础口语9次;基础阅读9次,基础写作9次;技巧听力9次,技巧口语9次,技巧阅读9次,技巧写作9次 |
托福100分精讲班 | 日班+10人 | 学习内容:第一阶段:加强托福听说读写四方面内容的学习,包含听力分题型讲解、阅读中长难句讲解、口语考试中各类话题的讲解、综合写作题型的讲解;第二阶段:托福听说读写重难点的讲解以及训练,包含听力考试技巧讲解、阅读的解题方法和技巧讲解、各类口语话题的重点讲解、写作整体结构的方法与技巧讲解;第三阶段:对托福听说读写中的重点和难点进行回顾和分析,提高学员习题的做题速度和准确度。【培训时长】 360课时 |
托福100分冲刺班 | 日班+10人 | 30次课/90课时。精讲听力7.5次,精讲口语7.5次;精讲阅读7.5次,精讲写作7.5次 |
托福100分突破班 | 日班+10人 | 90次课/270课时;基础听力7.5次,基础口语7.5次;基础阅读7.5次,基础写作7.5次;技巧听力7.5次,技巧口语7.5次;技巧阅读7.5次,技巧写作7.5次;精讲听力7.5次,精讲口语7.5次;精讲阅读7.5次,精讲写作7.5次 |
托福105分课程 | |
课程信息 | 班级类型:日班; 课时:90课时+20HVIP; 班级人数:10人+1V1 培训教材:《新航道系列教材》《新航道内部讲义》《托福TPO》 |
招生对象 | 大学生或高中生,词汇要求:5500以上,过级要求:大学生通过六级550分以上,高中英语成绩140分以上,测试要求:在测试中可以达到90分左右学员 |
培训时长 | 30次课/90课时+30课时VIP; 技巧听力7.5次; 技巧口语7.5次;技巧阅读7.5次 技巧写作7.5次; 听力或口语1V1个性化5次; 阅读或者写作1V1个性化5次 |
每个单词的发音都离不开元音音标,而元音音标的不标准会影响到几乎所有单词的发音。元音分单元音和双元音,单元音问题常见于//, 如palace, family, passion等等,而错误的发音是偏向于/a/, 这源于发音启蒙初期,并没有很好地意识到这两个元音发音的区别,嘴型的区别。纠正的关键也在于嘴型的纠正,是纵向张开或是横向张开是关键。双元音问题也很常见,之前有一个学生,常常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由开口音和闭口音的过渡构成的,/e/是其开口音,但如果没有闭口音,就不能构成完整的双元音发音。此类发音误区还常常出现于name, game, take等。出现此类错误时,大家可以尝试将两个发音分别练习之后进行连读,效果很显著。
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1.插入语。一种独立成分,与句子的其它成分一般没有语法上的关系,大都是对一句话作一些附加说明或解释。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成,位置较为灵活,可置于句首、句中或句末,一般用逗号或破折号与句子隔开。
2.强调句: It is + 被强调的内容 + that。Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.汽车和工厂排放大量的废气,使得环境被污染。
3.倒装句。Eg: Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled.只有政府采取适当的措施,这个棘手的问题才能被解决。
新航道托福教师
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