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督导团队将会辅导学生的作业情况,问题答疑
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班主任将会定期的与家长汇报学生的进步情况
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可以根据学生的弱项和需求设置课程内容和比例
1.第一个月,建议加强阅读和听力练习,提高阅读速度和听力理解能力,因为这两种能力不可能在短时间内迅速提高,通常需要一个半月或更长时间才能产生效果。如果时间允许,我们可以加强句子写作练习和发音练习。
2.第二个月,建议听、说、读、写并举。你可以利用每个家庭的模拟试题进入专门的练习时间,分析托福考试各个环节的要求和各种试题的应对策略。
3.第三个月,建议加强口语和写作的话题分类。我相信大多数人都能找到托福考试前半部分测试过的写作和口语问题。此时,需要对其进行分析和模拟。当考试在一周内即将进行时,建议完成正式的模拟题,全面梳理自己的考试能力,查漏补缺。
精品课程,开启备考模式
托福VIP一对一课程 | |
课程介绍 | 托福的课程内容,根据入学测评量身定制 |
适合人群 | 适合任何学习段的学员 |
托福基础班 | |
课程简介 | 基础阶段的托福课程,针对英语基础比较薄弱或者初次接触托福考试的学员,专业老师手把手的指导,使学生能够快速熟悉托福考试节奏及常见考试题型通过,得到综合能力的提升。 |
适合人群 | 未参加过TOEFL考试或完成预备段学习的学生;距离考试时间在6-8个月的学生;期望托福考试目标分数在70-80分的学生。 |
托福强化班 | |
课程简介 | 强化阶段的托福课程,基于对托福考试真题的深入研究,专业老师为学员讲授高效解题规律、技巧,听说读写分项授课,将考点、难点各个击破;不断归纳以往学习过程中的错题以及进行更多的托福模考,让学生在这段时间,提高各项能力,冲刺高分。 |
适合人群 | 已参加过TOEFL考试或托福基础班的学生;距离考试时间在4-6个月的学生;期望托福考试目标分数在90分的学生。 |
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每个单词的发音都离不开元音音标,而元音音标的不标准会影响到几乎所有单词的发音。元音分单元音和双元音,单元音问题常见于//, 如palace, family, passion等等,而错误的发音是偏向于/a/, 这源于发音启蒙初期,并没有很好地意识到这两个元音发音的区别,嘴型的区别。纠正的关键也在于嘴型的纠正,是纵向张开或是横向张开是关键。双元音问题也很常见,之前有一个学生,常常把place读成/ples/, 双元音/ei/的发音是由开口音和闭口音的过渡构成的,/e/是其开口音,但如果没有闭口音,就不能构成完整的双元音发音。此类发音误区还常常出现于name, game, take等。出现此类错误时,大家可以尝试将两个发音分别练习之后进行连读,效果很显著。
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