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武汉启德雅思热门课程
听力:重点介绍讲解考试高频场景词汇并讲解常见的发音规则;介绍题型和简单题型练习
阅读:重点讲解简单填空;简单特殊词配;侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升
写作:了解小作文题型和基本数据表达方法;大作文基本类型和不同句型写法
口语:介绍讲解话题词汇和运用不同此类单词拓展话题方法;口语各部分题目类型介绍和基本答题思路
阅读:重点讲解简单填空,简单特殊词配;侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升
听力:重点介绍讲解考试高频场景词汇并讲解常见的发音规则;介绍题型和简单题型练习
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口语:介绍讲解话题词汇和运用不同此类单词拓展话题方法;口语各部分题目类型介绍和基本答题思路
阅读:重点关注句子填空、判断和特殊词等基础高频题型,通过scanning,提升定位能力,篇章句内逻辑
听力:进一步介绍场景词汇,补充同义替换;重点介绍各题型解题方法和关键信息提取方法
写作:学习各类型小作文特征描写和复杂结构表达数据;学习高频话题类大作文写法和基本观点拓展方法
口语:进一步介绍讲解题目和话题词汇;改述、逻辑、信号词等技巧运用;真题演练
阅读:以中等及以上难度题型为重点,侧重讲解标题+单选+配对等题型;侧重skimming,提升段落篇章理解,偏重段落逻辑
听力:选择题和新题讲解和练习;段落理解方法总结和练习;进一步补充同义替换和听力场景
写作:学习小作文动静态图形的特征描写和表达方法;补充不同话题类大作文写法和观点拓展方法
口语:复杂结构进行问题回答和拓展;高级表达和信号词;各题型回答思路和经典题目回答范例
听力:进一步介绍场景词汇,补充同义替换;重点介绍各题型解题方法和关键信息提取方法
阅读:重点关注句子填空、判断和特殊词等基础高频题型,搭配简单单选和标题讲解;通过scanning,提升定位能力,篇章句内逻辑
写作:学习各类型小作文特征描写和复杂结构表达数据;学习高频话题类大作文写法和基本观点拓展方法
口语:进一步介绍讲解题目和话题词汇;改述、逻辑、信号词等技巧运用;真题演练
由于雅思阅读考试中已经出现旧文章“升温”现象,这也不得不引起广大考生对于机经的重视,所以备考时间在两个月以上的考生可以有侧重的回顾机经,重点仍旧放在重复考察多次的文章以及新文章上。且对于一篇文章来说,考生应该重点阅读文章的内容结构回忆而并不是单纯的记忆答案。不希望考生单纯依赖背诵机经进行备考。
要注意阅读的方法不止一种。考试的主要任务是找到题目的答案,因此考试中运用的阅读技巧与你需要记忆内容时所用的阅读技巧是不同的。考试过程中不应过于担心出现的生词,同时应该在平时多加练习如何根据上下文的语义来猜测生词的意思,尽量不要用字典查每一个生词,而打断了阅读的连贯性。
6大优势,看得见的实力
对每位考生制定详细的留学考试规划, 学习计划可以细化到每天每小时,让学生做到心中有数。
每节课后搜集教师在学员微信群中的反馈,及时解答,并和学生家长保持实时的反馈和沟通。
合理规划学生考试时间,次数及出国留学前的其他相应安排,确保申请前顺利达到目标分数。
量化每日单词背诵内容,根据艾宾浩斯记忆曲线指导背诵方法,确保单词记忆成果。
教师课后第一时间反馈作业情况,由学习顾问跟进作业内容,实时规划课后作业时间并督促完成。
全程关注学生的心理状态,劳逸结合,确保学生以积极的心态,备战考试,取得满意的分数。
选择启德,理由不止一个
在雅思作文中,如果审题不清很容易出现文不对题,即跑题。而当考官在评判这类文章的时候,通常有两种可能:如果文章本身写的不好,考官可能认为是学生的能力问题;如果考生的写作水平比较高或者写的非常准确,考官很有可能认为这篇文章有背诵的嫌疑,因为文章本身和题目是对不上的。所以考生应该关注文章本身的内容。因此一定要是准确回答问题文章。针对此部分的学习,建议同学们可以用一些机经和教材重点训练一下审题的能力。这样可以逐渐养成在考试的时候认真审题发现Keywords的这种能力。针对在审题过程中存在的问题及难点,建议考生审题:雅思作文的问题类型、回答类型、背景、关键名次和定义,以便在考场中可以快速准确的找到关键词明确写作范围。
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