外语培训网,让考试变简单,让口语更流利!
辅导人数:1人。教学重点:一对一全程督学,解决学习难题,普及学习难点。教学目标:制定学习计划、量身定制课程、跟进学习进度、普及学习难点,让学习更系统高效。
课堂人数:不限。教学重点:与外教一起购物、运动、用餐,实景演练,让知识在应用中巩固。教学目标:培养英语思维和交流表达能力。拓展英语应用场景,提高学习效果。
辅导人数:1-6人。教学重点:关注口语语音、发音、用词等。教学目标:熟练用英语进行日常交流,掌握各种社交话题:交友、生活、旅游等,提升口语表达能力和沟通效率。
课堂人数:不限。教学重点:开放式课堂,关注语言流利度小组讨论式学习,形式多样,以问答、辩 论、角色扮演为主。教学目标:培养学员的英语思维和交流能力,实战演练。
语言能力。很多家长希望自己的孩子能喜欢学习语言,多学几门语言。像电脑和开车一样,认为这是一种能力。是生活在现代社会年轻一代必备是素质。确实英语在我们生活中也是处处可见,广告,电视, 互联网,电影和英文歌曲处处可见英语的存在。据统计,互联网70%以上的信息都是英语版的。掌握英语,必然可以比别人获得更多的信息源。另外,如果你喜欢旅游,掌握英语是有很大优势的,出国旅游不用找翻译。
兴趣爱好。学习英语就像跑步和唱额一样,可以作为一种爱好来学习。互联网上到处可见的电影英文原版,英文歌曲,原汁原味,受到年轻人的欢迎。还有很多英语聊天室,以学习英语为契机,可以结交很多朋友。
学习英语会话,就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材,各有其特色及优缺点,都可以用。但对初学英语会话者来说,还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。这种日常生活题材还可以包括我们在工作中接触外国友人的场景等。这样,题材内容比较熟悉,学到的语言也可以在实际生活和工作中加以运用,能够获得较好的学习效果。当然,我们决不排斥使用国外教材。相反,在我们学习外语的过程中,还应该尽可能早地接触国外编写的教材,由浅入深,逐步过渡到以原文教材为主。就培养听、说能力而言,更必须通过磁带等方式多听到外国人的声音,熟悉他们地道的英语语调及说话习惯。
语言的本质在于沟通而不在于追求标准,只有说得出口,就是会发音,而且发音本身就没有所谓的标准。
不是纯英文地方就是环境,而是经历语言必须经历的过程才叫有环境。英语环境同时存在听说读写四部分。
语言产生文化,文化又丰富了语言。而语言文化可以分为两种:传承文化和顺应社会发展的流行语言文化。
社会自然环境孕育着人们的思维习惯,思维习惯又影响着人们的语言习惯。让英语变得易学易懂有趣有用。
广州勤学教育信息技术有限公司©版权所有 粤ICP备10236336号-4联系电话: