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The classroom experience
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Toefl class
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课程名称 |
适合学员 |
授课内容 |
使用教材 |
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新托福入门课程 |
该课程适合能读懂简单句子，但无法阅读100字以上短文；基础语法仍存在多处漏洞；缺乏听力中必备语感；只能口头表达简单的句子的学生。 |
入学水平：初一英语程度；词汇量1000左右；就读本课程的学生需完成新托福入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程，含3次阶段测试，一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
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新托福起步课程 |
该课程适合能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力的学生。 |
入学水平：初二英语程度；词汇量1500-2000；就读本课程的学生需完成新托福起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程，含3次阶段测试，一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
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新托福预备课程 |
入学水平：初二英语程度；词汇量1500-2000；就读本课程的学生需完成新托福起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程，含3次阶段测试，一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 |
入学水平：初三至高一英语程度；词汇量在2000-2500；就读本课程的学生需完成新托福预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程，含3次阶段测试，一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
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新托福基础课程 |
该课程适合能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力的学生。 |
入学水平：高二/高三英语程度；词汇量在2500-3500；就读本课程的学生需完成新托福基础阶段、速达阶段、强化阶段课程，含2次阶段测试，一次上机模考点评，共27课时。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
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新托福速达课程 |
该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生。 |
入学水平：大一英语程度; 词汇量在3500-4000；就读本课程的学生需完成新托福速达阶段、强化阶段课程，含2次阶段测试，一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
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新托福强化课程 |
该课程适合已通过大学英语四级考试；英语基础较为扎实，但对新托福缺乏明确认识；表达中出现较多语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生。 |
入学水平：大二大三英语程度，英语四级水平；就读本课程的学生需完成新托福强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度，达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备材 |
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新托福90分课程 |
大一/大二英语程度，托福80分 |
该课程针对高中和大学英语程度较好的学生，相当于大学英语六级水平。科学系统的课程设计，从听、说、读、写四方面多面提升。大量个性化、互动内容确保课堂现场掌握关键考试重点。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
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新托福100分课程 |
大二/大三英语程度，新托福90分水平 |
该课程适合希望冲刺新托福100分；英语运用能力扎实，需要弥补听、说、读、写短板现象，进行单项冲刺强化的学生。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
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新托福112分课程 |
大三/大三以上英语程度，新托福100分水平 |
该课程适合希望冲刺新托福112分；英语运用能力扎实，需要弥补听、说、读、写短板现象，进行单项冲刺强化的学生。 |
采用ETS官方指南，结合海外引进先进预备教材 |
美国是全世界接受中国留学生国家中人数较多的国家，目前，美国所有的大学都认可托福成绩。根据学校和专业的不同，对申请本科课程托福分数的要求在70-100之间。中国学生另一个留学的热门目的地澳大利亚，则针对托福考试推出了利好政策，托福成绩60分以上就可以达到申请就读本科的签证要求。而大学的要求一般都在80分左右。澳洲因为处于南半球，2月份是主开学季，因此对于参加完高考的中国毕业生，正好有半年的准备和申请期，时间上非常合适。
Teaching advantage
Pure English learning environment
输入与输出
语言学习有“输入”和“输出”相对的两个方面。通常人的语言输出要远远小于其语言的输入。想要说一口地道的英文，就要保证有足够的语言输入，否则，即使掌握了很多词汇，所表达的方式可能还带有中文的痕迹。
语言学习环境
中心的语言环境提供和您学习的机会，您可在母语的环境中尽情的锻炼英语。其次，我们的软件及各种课程也给您提供学习来源。这种浸泡式的语言熏陶往往会比无意识的状态下学习的更有效。
1. 时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，然后怎么样。
2. 空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。
3. 好坏顺序。在介绍新产品的时候，往往会先说它的几个优点，然后再说它缺点。在介绍某种现象的时候，也会先说它带来的好处，再说它的坏处。
Comfortable environment
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