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The classroom experience
扬州沃的英语打造听、说、读、写多方位的托福考试知识辅导。它以个性化的辅导方案,给学员们针对性的辅导,然后以实践技能的传授和实战体验,增加学员们考试通过率。课程保证学员们都能顺利的达到90分,进入学员们理想的学校。
托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文音译为“托福”。TOEFL有三种, 新托福满分是120分。TOEFL考试的有效期为两年,是从考试日期开始计算的。
Toefl class
课程名称 | 适合学员 | 授课内容 | 使用教材 |
新托福入门课程 | 该课程适合能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文;基础语法仍存在多处漏洞;缺乏听力中必备语感;只能口头表达简单的句子的学生。 | 入学水平:初一英语程度;词汇量1000左右;就读本课程的学生需完成新托福入门阶段、起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程,含3次阶段测试,一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
新托福起步课程 | 该课程适合能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生。 | 入学水平:初二英语程度;词汇量1500-2000;就读本课程的学生需完成新托福起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程,含3次阶段测试,一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
新托福预备课程 | 入学水平:初二英语程度;词汇量1500-2000;就读本课程的学生需完成新托福起步阶段、预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程,含3次阶段测试,一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 | 入学水平:初三至高一英语程度;词汇量在2000-2500;就读本课程的学生需完成新托福预备阶段、基础阶段、速达阶段、强化阶段课程,含3次阶段测试,一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
新托福基础课程 | 该课程适合能阅读中等长度的文章,但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少,但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生。 | 入学水平:高二/高三英语程度;词汇量在2500-3500;就读本课程的学生需完成新托福基础阶段、速达阶段、强化阶段课程,含2次阶段测试,一次上机模考点评,共27课时。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
新托福速达课程 | 该课程适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强的学生。 | 入学水平:大一英语程度; 词汇量在3500-4000;就读本课程的学生需完成新托福速达阶段、强化阶段课程,含2次阶段测试,一次上机模考点评。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
新托福强化课程 | 该课程适合已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实,但对新托福缺乏明确认识;表达中出现较多语汇,但缺少用词的灵活性及多样性的学生。 | 入学水平:大二大三英语程度,英语四级水平;就读本课程的学生需完成新托福强化阶段课程。完成课程后对新托福听说读写四项考试达到熟能生巧的程度,达到60%以上的做题正确率及新托福90分以上的水平。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备材 |
新托福90分课程 | 大一/大二英语程度,托福80分 | 该课程针对高中和大学英语程度较好的学生,相当于大学英语六级水平。科学系统的课程设计,从听、说、读、写四方面多面提升。大量个性化、互动内容确保课堂现场掌握关键考试重点。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
新托福100分课程 | 大二/大三英语程度,新托福90分水平 | 该课程适合希望冲刺新托福100分;英语运用能力扎实,需要弥补听、说、读、写短板现象,进行单项冲刺强化的学生。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
新托福112分课程 | 大三/大三以上英语程度,新托福100分水平 | 该课程适合希望冲刺新托福112分;英语运用能力扎实,需要弥补听、说、读、写短板现象,进行单项冲刺强化的学生。 | 采用ETS官方指南,结合海外引进先进预备教材 |
除了美国、加拿大等大部分国家的高等院校外,欧洲(如英国)、大洋洲(如澳大利亚、新西兰)以及东南亚一些国家和地区也都已承认TOEFL考试成绩。近几年来,国内的联合国驻华机构和外企及合资企业在聘录用职员时,或国际基金组织在测试职员的英语水平时,也都采用TOEFL考试成绩。美国的大学在录取工作中越来越看重托福成绩,不少美国大学提高了对国际生的托福录取标准,托福录取分数线上调幅度大概在10分左右,比如凯斯西储大学(Top38)由2011年的80分上调至2012年的90分。
Teaching advantage
Teaching characteristic
1、我承认正式考试阅读的选项会比较接近(close),但是私以为只要读懂了细心些还是非常好选的。所以,实力比较重要。大家不要太依赖于机经。anyway, 口语和写作机经还是很重要的。
2、还有就是模考时对自己要求不要太苛刻了(strict),虽然模考的时候你做不到全对,但是在考试的时候还是有可能得到满分的(full mark)。当初我就是因为总做不到全对很痛苦(painful)。我一直都没有参透ETS诡异的评分规则(rule)。想考满分的同学可以参考下我考前的水平是什么样子的。练到那程度(extent)就差不多了。
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