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烟台商务英语口语培训

课程介绍更新时间:2020-04-12
烟台纽伦教育商务英语课程

商务英语涉及了国际贸易、金融、保险及法律等多个领域的专业内容,每个领域都会有其独特的专业知识,所以在商务英语词汇中会存在大量的专业术语。而且,普通词汇在使用过程中通过引申,转换等手段在不同的商务环境下会获得专业性的含义。

这些问题困扰着你?令你抓狂?

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烟台纽伦教育商务英语课程,专项突破

Course content

BEC商务英精品班

课程精心挑选出常见的商务场景,在授课中提供大量模拟练习机会,帮助学习者快速掌握商务口语重点句型,轻松应对各种商务场景,实现英语能力和考试成绩的共同提高。
BEC商务英精品班

商务英语和通用英语的差异

1.不同的动机需求。普通英语学习者和商务英语学习者相比来说,后者的动机需求更强烈一些。前者的学习动机主要是为了在日常情况下可以使用英语,因此大多数都是日常的单词或短语,单词和短语也都是非正式的用法。而后者则是主要在职场上使用,例如和老板交谈、进行项目演示等场合,因此使用的单词或者短语也都会更加正式一些。
2.正式和非正式。商务英语和普通英语之间的另外一个区别就是:前者是沟通中的正式语言,而后者则是非正式语言。大部分的时候,都是在某个单词的使用改变上来展现出差异。举个例子,在表达“请确保你能准时到达”这句话时,通用英语的表达为:Please make sure you arrive on time. 而商务英语的表达为:Please ensure that your arrival on time.


烟台纽伦教育教学优势,让你省时省力

Teaching advantage

强大的师资阵容
强大的师资阵容 强大的师资阵容

Faculty lineup

汇集烟台及其他地区各大名师,老师教学方法独特,教学经验丰富,全部都有五年以上语言培训经验,能更好的把握不同学生的语言水平,不同的学生不同的教学方式,让所有同学快速提分。

针对教学
超棒的后期服务 超棒的后期服务

Later stage service

从学生开始学习到结束每一个阶段详细记录学生成长,需要弥补的缺陷针对教学。助教定期给学生做检查,定期测验是老师根据每个学生的特点针对出题,准确把握学生弱项进行强化训练。


商务英语听力提升技巧

精听模仿。精听模仿,它的目的在于模仿英美人的说话,模仿他们的语音语调,对照改正自己的语音语调。可以从比较简单的句子开始,先慢后快。精听的概念是完全能够跟上磁带的节奏,对所有的句子和单词都能在第一时间作出反映,而且对于书中要求拼写的单词一定要熟练掌握。
学会泛听。除了精听之外,泛听的作用也不可忽视,因为精听要求全神贯注来听,而泛听只需听懂大意就行了。听的内容要杂,面要宽,可以不局限在一两本听力教材,根据自己的爱好和程度来选择一些东东来听,一小段故事,一两条新闻,甚至歌曲都可以。


不可错过的商务英语学习方法

Learning method

  • 商务英语学习大纲 商务英语学习大纲 icon

    开始商务英语学习之前要了解需要学什么,避免浪费宝贵的时间,根据工作的需求一共分为六大板块:面试英语、办公司英语、谈判和会议英语、商务英语概述、文书写作、演讲英语。

  • 商务英语词汇积累 商务英语词汇积累 icon

    词汇可以说是学习英语的地基,商务英语词汇不能死记硬背,可以通过阅读和听力输入记忆,不单独记忆词汇可以记忆一段话这样有前后语境的支撑,以后也能正确理解和接受该词汇意思。

  • 商务函件书写能力 商务函件书写能力 icon

    商务函件首先要具备商务风格、逻辑通顺、语句严谨。想要写好商务函件可以在网上看别人写的比较好的,先模仿别人写函件的格式,开头和结束要如何书写的,多看书写的规范和规则即可。

  • 商务交流/谈判能力 商务交流/谈判能力 icon

    商务交流可以通过和同事进行对练、参加英语聚会多和老外沟通、平常也可以看一些商务类型的美剧、沟通过程中多听对方的表述注意一些细节,回去后对照自己的表述改进不知的地方。


实力派讲师亲授,多方位给你答疑解惑

Introduction of Teachers

  • 杨学梅Cathy
    杨学梅Cathy
    icon

    授课风格活泼生动,善于激发学生对英语学习的兴趣。能够针对不同学生提出可行、高效的提升英语能力的建议和指导。所教学生英语成绩和语言能力都有显著提高。始终坚信有志者,事竟成,任何学生都可以通过努力和有效的方法学好英语。

  • 张汉之Jacky
    张汉之Jacky
    icon

    拥有世界名校澳大利亚悉尼大学双硕士学位,澳大利亚注册工程师、注册投资咨询师。曾在国内知名机构担任英语培训师多年,并曾担任某知名高校语言培训中心教学总监。授课风格风趣幽默,善于挖掘学生潜力,崇尚快乐学习,深受学生欢迎。


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