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Course content
现在英语学科在日常教学中的地位越来越高,同时英语教育也在逐渐向全年龄段发展,大到爷爷奶奶,小到学龄前的孩子都学起了英语。面对这样的现象,不同的人都持有不同的态度,有人觉得这是好事,证明中国越来越国际化。但是有人就觉得这是崇洋媚外,中文学不好全去学英文这是忘本。
其实我觉得这完全上升不到崇洋媚外的程度,学英语只是为了让自己能够更好的适应现在的社会,在当今的国际背景之下,学习英语能够让生活更加多姿多彩。
Learning services
海外院校直聘外教,TEFL/TESOL/CELTA证书。
携手美国国家地理学习,合作研发Explore教材。
六对一针对性学习服务,就像老朋友一样懂你。
大数据化学习资源平台,学习轨迹和进步可视化。
咖啡吧/电影院/阅读区,英文环境感受外国文化。
英语评估语言/能力/思维,对学习轨迹一目了然。
Reasons for choice
很多人总是认为在学习英语的时候,只要掌握单词的拼写方法即可,但是当我们接触到了麦格斯国际教育的工作人员之后,对方却对我们说,并不是这样的,原来单词的拼写过程确实十分重要,但是即便我们拼对了也很难做阅读理解,所以在这个时候我们还要加大阅读量。
如果我们觉得只要会读,那么就可以成为一名专业的英语学习者,那么你就大错特错了,这是因为很多人的发音都不是很标准,而发音本身就是从娃娃抓起的,所以在这个时候我们需要工作人员从小培养自己的孩子,并且帮助他们纠正各种发音方面上的问题,如果孩子的发音真的出现了某些细小的瑕疵,那么在后期就很难被纠正过来。
Introduction to teachers
Teaching method
关注语言的流利度;以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标:培养零基础学员英语思维和英文交流能力。
人数:不限,教学重点:通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等任务教学,让每个学员充分练习英语开口表达能力。
人数:不限,重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课等;兴趣类:音乐课、电影课,解决零基础学员个性化需求。
关注零基础学员语音、发音、用词等。教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利英语口语打下良好的基础。
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