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推迟阿兹海默痴呆症和失智症等病症的发作：作为中文使用者，当你学习英语时候，多语能力会给大脑带来你意想不到的好处。比如使得大脑灰白质的密度增加，大脑灰白质包含大量的神经元，学习语言后会更加活跃。大脑这部分的神经元活跃，会推迟一些病症，比如阿兹海默痴呆症和失智症的发作。
增强多种能力：研究表明双语使用者会努力进行注意力的转换，使得前额叶区域更加活跃。大脑这部分主要负责解决问题、注意力集中问题、多任务转换问题的能力，也就是说使用中文和汉语，会促进这些能力。

误区：掌握了语法知识点就能学会写作句子。
语言是活的，语法不是知识点的堆积，何况中国的英语语法书并不是写给中国人看的，书中没有告诉你句子的大框架是怎么运用在造句中的，这已经使得整个国家陷入了英语教学的深渊中，学生从大学毕业，学习了至少13年的英语后，还是一句话都写不地道，学习语言不会写句子是什么状态？
解决：要交给孩子的不是知识点，而要训练孩子有大结构大框架的处理能力，句子首先是简洁的，表述清楚的，没有任何修饰的。当意思清楚明白之后，再来训练孩子一些形容词加名词的使用，一些动词加副词的使用。接着可以深入地来做语句的各种类型的试验和拼接。