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Course content
Curriculum advantages
提高听、说、读、写。可以在一定程度上弥补学校课堂上不足之处,让孩子不仅仅只会写,只会背,只是为了应试学习英语。而是要让孩子会用英语交流,开发孩子对英语口语的热爱。
英语口语可以提升表达能力。如果学生从一开始学习英语口语就对语音、语调、大胆模仿,及时纠正说英语口语的方法。英语口语训练就更加重要了。其作用有二:其一,如前所述,英语口语训练有助于学生冲破心理障碍。学生敢于大声口语英语课文,就敢于开口说英语。经过学习和练习,学生将不再是会英语的“哑巴”。其二,反复大声口语英语课文,特别是长期坚持以后,能够使学生形成一定的语感,并初步养成用英语思维的习惯。
Course services
Teaching method
人数:1-4人。教学重点:关注英语口语的语音、发音、用词等。教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出流利英语口语打下基础。
人数:1-10人。教学重点:1、关注语言的流利度。2、问答、讨论、辩论及角色扮演。教学目标: 培养学员的英语思维和英文交流能力。
人数:不限。教学重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课等 兴趣类:音乐课、电影课等。教学目标:解决商务英语学员的个性化需求。
人数:不限。教学重点:通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等活动任务教学。教学目标:让每个学员充分练习英语开口表达的能力。
创造机会多讲英语。见了同学朋友,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担,始终把它当成件有趣的事情去做。如果有机会遇见外国人,应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。尽量用一些学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确就可以顺利地交流下去。你要有信心,敢于表达自己的思想。可以多参加一些英语方面的活动,比如,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。
Teachers
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