青岛儿童英语学校

早期英语有利于幼儿各方面智能的发展。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言。孩子在这个阶段，往往记忆力、模仿力强，学习起来更轻松。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。同时，还丰富了知识，扩大了视野。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。词汇维系着语音和语法，是构筑语言的基本单位，它是提高学习者语言水平的基石，如果离开了丰富的词汇量的掌握和高效率的词汇学习，是不可能学好英语的，一切必将成为无水之源，无本之木。

利用有声读物：有声读物算是阅读，而且它们可以帮助孩子们做得更好。听一个人自信地读一本书，是一种很好的阅读体验方式，有助于提升孩子准确、快速、有表现力地阅读文本的能力。爸妈可以为孩子挑选一些读书应用。
父母做好榜样：当孩子在垃圾食品的包围中长大，他会习惯垃圾食品。同样，当孩子在读书的氛围中长大，他会养成读书的习惯。当孩子小的时候，他们总习惯模仿父母，所以父母做好爱阅读的榜样很有必要。父母不仅要让孩子看到自己在读书，还要主动和他们聊聊书中的内容。