武汉考雅思培训

课程介绍更新时间：2020-06-18

从国际认可度方面，现在一张雅思成绩可以让你通行全球，轻松实现英美连申，多国连申。雅思作为全球留学、移民及职业发展领域英语测评的权威及领导者，已经获得全球超过10000所教育机构、雇主单位、专业协会和政府部门的认可。

备考雅思，你是否遇到这些问题？

听力
听得云里雾里，一听就会，一做就错这是什么原因？
口语
面对雅思考官有一种爱在心口难开的尴尬怎么破？
阅读
每个单词都认识，但是连成一篇文章就搞不懂？
写作
每通篇都是基础的表达，还有几句中国式英语？

武汉启德雅思培训，制定你的专属课程

课程名称	适合人群	课程亮点
雅思全程策划班	刚开始进行雅思备考，不知如何下手或对当前备考状态比较迷茫的学员	结合当前形势与个人特点对备考全面策划
雅思6.5直播浸泡班	总目标6.5+ ,输出类科目6+，输入类科目6.5+的学员	文勇老师领衔9位中外名教授课
雅思5分基础班	高中-般水平，雅思4-4.5分左右的学员	立足该分段，帮助学员夯实基础，为后期提分做好准备
雅思6.5分强化班	大学4级水平，雅思4.5-5分左右的学员	针对强化段学员常见问题，讲练结合，快速提分
雅思7分突破班	雅思5.5分左右，希望破6.5冲7分的学员	针对高分学员个性化安排提分方案，针对性提分
雅思强化段刷题班	强化段水平，已知题型方法技巧，需要刷题强化的学员	老师全程陪练，刷题精讲
雅思突破段刷题班	突破段水平，已知题型方法技巧，需要刷题强化的学员	老师全程陪练，刷题精讲
雅思单项班	有一定雅思基础，希望快速单科提分的学员	全国精选单项名师，课时少，提分快
雅思押题班	临近考试，希望针对具体的某场考试进行准备的学员	多年教研总结考试规律，抓住出题脉络

考雅思和托福哪个好考

就听力而言，托福听力是先听后做题。在做题之前，考生是看不到题目的，所有听力内容都记在几张白纸上。因此，托福听力需要良好的记笔记能力和对整个听力内容的整体语境结构的把握。而雅思听力则是边听边做题，在正式开始之前，将有几十秒的时间来预习这些题目，大家可以在考前大致了解一下考点，但是不管是哪一个，考生都必须掌握听力的进度。从听力的角度来看，托福会比较难。托福口语考试采用人机模式，所以对话内容都是在电脑上完成的，从考试内容来看，主要以发表观点及复数听力的内容为主;雅思口语考试采取考生与考官面对面交流的形式，考试的内容主要是与考官交流和描述事物。

360度教学体系，专属学习体验

全程规划

根据学员的情况制定详细的留学+考试全程规划，细化到每天每小时。

记录学习进度

全程练习、测试模考动态生成学习轨迹；开启精准匹配课程，个性化练习。

精讲精练

基础课夯实英语能力；四阶段课程合理提分；精品单项课弥补薄弱环节。

实时反馈

学管师跟进课后作业内容，实时规划并督促完成。并和家长保持实时反馈。

考期规划

合理规划考试时间，次数及出国留学前关键结点，确保达到目标分数。

心理疏导

全程关注学生心理状态，劳逸结合，确保学生积极心态，备战考试。

启德自主研发高效课程服务

多方位服务，保障学习

专业教服团队，多方位360度无死角服务学员，对每一位学生制定详细的全程学习计划，细化到每小时，让学生做到心中有数，严格监督，有效确保学员学习效果。

查漏补缺，提分不用愁

针对学生知识点及考点查漏补缺，辅以错题集训练手册等工具提升更有效；针对薄弱点设计相应的练习，减少学习时间，避免低效重复练习和疲劳备战。

科学训练，学习不只是知识

“三分教七分练”科学训练体系，从课堂体验到练习答疑全天候关注学生情况，全程关注学生的心理状态，劳逸结合，确保学生以积极的心态取得满意的结果。

备考雅思要避免的误区

误区：雅思阅读能力很难提高
阅读能力取决于两个层面：英语基本功和快速阅读技能。雅思阅读对于英语基本功的要求就是能够胜任将来国外大学的学习，其笔试的要求大致相当于大学六级的水平。而快速阅读技能要在打好英语基础之上再进行培养。雅思速度的主要技能概括起来是3个S: Survey,Skim和Scan. Survey(浏览)就是在做文章之前进行浏览，对文章主题进行一个整体的把握，主要看一下题目、小标题等;Skim(略读)需要你在短时间内掌握句子或段落的内容，这就需要你跳过一些东西。Scan(扫读)的能力就是在短时间内迅速找出一个单词在文章中位置的能力，这个能力完全可以靠自己或者培训中心训练来培养。

启德实力教师，带你攻破重重关卡

彭林风

个人介绍：中南财经政法大学商务英语专业毕业，英语专业八级;持有上外高级口译证书。多年从事TOEFL培训及ESL教学工作。课堂风格不拘一格，提倡目标明确化与方式多样化并驾齐驱。不局限于现有题材或者呈现方式，全程让学生参与课堂互动，瞬时体验教学成效，在潜移默化的转化学员思维模式的同时提炼其对托福特点及重点的驾驭与拿捏，从而实现留学前思维模式与实际能力的实际转变。
教学理念/方法：教育不是管束人，而是发展人;不是死守教室，而是走进生活;不是灌输知识，而是学会创造;不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。体验才是真正的学习、深刻的学习，是学习的核心，是开发悟性的途径，也是素质教育的特征。

徐云磊

个人介绍：长江大学应用化学学士毕业，雅思7分。多年英语培训从业经验，扎实英语功底，对北美考试研究透彻。有自己整理的高效的单词记忆方法，整理出听力语料库帮助学生提高听力。授课风格生动富有激情，启发性强，能激发学生主动思考。提分显著。
教学理念/方法：教师有两种：一种是用自己的教法去筛选适合教法的学生，于是筛出了一些不合格的学生。差生就是这样被筛出来的。另一种教师是用自己的学生去筛选适合学生的教法，于是筛出了一些不合格的教法，从而改进教法，因材施教，让学生成才。
学生/家长评价：老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。课程设计亮点突出、深入浅出、旁征博引，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

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