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Course content
| 课程名称 | 适合人群 | 学习内容 |
| 雅思大强化班 | 1、 雅思入学成绩在6.0分左右（如未参加过雅思考试，入班赠送全真模考，进行水平测试）； 2、基础较好，希望改善方法冲刺6.5+的考生； 3、希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生。 | 听力：熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。 口语：对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。 阅读：分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。 写作：丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。 |
| 雅思冲刺班 | 1、 雅思入学成绩在6.0分左右（如未参加过雅思考试，入班赠送全真模考，进行水平测试）； 2、基础较好，希望改善方法冲刺6.5+的考生； 3、希望进一步提升英语听说读写综合能力的学生。 | 听力：笔记法训练，解决”听懂“和”记住“两大难题；以学科为基础讲解lecture，集中专门解决lecture学科考点。 阅读：定位技巧讲解，快速解决雅思基础题型；逻辑技巧讲解，解决雅思阅读高分值题型。 写作：限时写作练习和批改；暴露和解决各种问题；有针对性地进行弱点补强。 口语：生活类话题任务讲解，架构逻辑框架和内容；学术类话题任务讲解，强化精确捕捉要点的能力；1V1口语水平测试指导，雅思口语真考技巧点拨。 |
| 雅思强化班 | 1、词汇量在4500-5500的大一大二学生 2、英语基础比较好，目标分数在6-6.5之间的学生 | 听力：熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。 口语：对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。 阅读：分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。 写作：丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。 |
| 雅思3级能力班 | 需要参加雅思考试的程度基础较薄弱的大学生或高中生 | 听力：熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。 口语：对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。 阅读：分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。 写作：丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。 |
| 雅思2级能力班 | 1、雅思小白：之前没有接触过和学习过雅思考试，项进行基础雅思学习的学生； 2、对认可雅思考试的非中国留学国家有留学意向的基础学生； 3、之前进行过雅思模考或正规雅思考试，但分数不高，想要从基础来时学习的学生； | 听力：熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。 口语：对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。 阅读：分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。 写作：丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。 |
| 雅思新概念精品班 | 1、雅思小白：之前没有接触过和学习过雅思考试，项进行基础雅思学习的学生； 2、对认可雅思考试的非中国留学国家有留学意向的基础学生； 3、之前进行过雅思模考或正规雅思考试，但分数不高，想要从基础来时学习的学生； | 听力：熟知学术类各场景，强化长难句听辨能力，学会做题技巧，掌握套题读题时间分配，提升答题稳定性。 口语：对社会性，文化性的提问给出相对深入的思考与回应，学会素材套用，准确灵活地使用地道词汇，让回答逻辑更缜密，内容更独特。 阅读：分辨并熟练完成各题型，抓住宏观特点，从考场实际情况出发解决问题，冲击单项高分。 写作：丰富句式，运用万能理由进行文章写作，学会使用高级句式，掌握更独特，更深刻的观点，增强写作发挥稳定性。 |
在长时间授课的过程里总结出，有超过80%的学生会有一个很简单的单词听了很多遍都没听出来的情况出现，有些同学更甚能够准确地把发音复述出来，但是一直认为耳熟但是辨不出是哪个单词。但是看见答案以后才醒悟过来，“原来是这个啊!”这表示在大脑的记忆库里，对此单词的英文发音与含义拼写的记忆是分离的，或者可以说是对这个单词的发音部分的记忆是缺失的，针对需要考试的考生而言，简直是disaster!针对此现象，若你目前也是一个考生，你也有此类问题的话，从现在开始就要把新单词背诵的方式彻底的改变，发音与拼写有效的结合到一起，对于常见词，特别是在听力里经常看见的单词，需要重新去把单词的发音背诵。
Course advantages
严谨入学测试 通过严谨的入学测试，还原真实学生英语水平，生成学习报告，及时了解学员学习进度，专业现场口测。
制定学习方案 根据口试与笔试的测试结果，针对学员学习能力及学习目标及其弱项冲刺进行全程规划，制定个性方案。
实时学习监督 针对学员的学习情况、课后作业考试等进行全程监督，实时把握学员学习状况及动态，并实时进行反馈。
专业考题练习 在学员学习中进行阶段性专业全真模考练习，检验阶段学习效果，点评分析考试得分技巧，查找学习盲点。
明星教师授课 百位研究员组成的师资团队，专注于出国教学，通过单项辅导课程或是弱项强化课程，提升语言能力水平。
全真模拟考试 学习阶段结束同步官方备考资料安排阶段性测试，检验分段学习效果，应对性调整下一阶段提分方案。
problem
语音练习。考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语，包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象可能是欧洲人，也可能是日本韩国人，更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音，一方面是为了让自己更快适应进入考试状态，两一方面，是为了适应今后适 应国际化的语言环境做准备。此外，由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在备考雅思听力的时候存在的这样的问题，“看得懂，听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如 nineteen eighty，有些考生的答案会是1990；three lives 写成 three knives 等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。
Introduction to teachers
高宇
5年出国考试教学经验。拥有深厚的语言功底和专业的教学方式。逻辑思辨、旁征博引； 善于制造轻松愉快的课堂氛围，与学生亦师亦友。
刘颖
6年教学经验，新通教育南昌学校状元堂教师，教学思路清晰，课程氛围轻松，善于鼓励学生多开口、多思考，注重结合海外留学生活和经验。
周坤杰
5年以上教学经验，新通北极星讲师。具备良好的专业素质；性格开朗，善于与学生建立良好师生关系，并着重于培养学生以及应用语言的能力。
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