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全力备战雅思,却面临诸多绊脚石?
成都伯克列雅思课程,先知为快
语音练习。考核学生是否能够适应一个国际化的语言环境是雅思听力的测试目的之一。听力部分我们常听到的有英式英语、美式英语,包括印度音、日本音等。由于我们出国后交流的对象可能是欧洲人,也可能是日本韩国人,更可能是印度人。因此在备考期间熟悉各种语音,一方面是为了让自己更快适应进入考试状态,两一方面,是为了适应今后适 应国际化的语言环境做准备。此外,由于不熟悉发音规则而导致失分的现象在国内考生中比比皆是。很多考生在备考雅思听力的时候存在的这样的问题,“看得懂,听不懂”。还有些学生听到答案了但是往往写下的是错了。例如 nineteen eighty,有些考生的答案会是1990;three lives 写成 three knives 等等。连读、弱化、爆破这些传统听力教学中需要掌握的基本语音现今却成为很多考生在实践中的障碍。
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6+1学堂是伯克列教育集团提出的办学监管体系,通过去层次化,扁平化管理实现6个角色服务1个学生的教学体系。6+1学堂的出现,解决了学生在学习中的懒散,课程内容分散,口语对练时间短,课业提交不及时,作业完成效率低等一系列教学难题。
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雅思听力的关键是在于能听懂,学生应更注重雅思听力考题中场景的熟悉而不仅仅是题型的熟练。比如用逆向思维分析题目:拿到题目,是否可以猜到录音的大概内容。一旦知道会常出现哪些场景,就可以在日常的练习中多熟悉此类场景,甚至可以举一反三。和其他三门一样,听力考验同义词替换的能力。在录音中出现的答案往往会跟题目中出现的不一样。雅思口语中被强调的就是Chunking。很多同学认为自己的发音不够标准,英语口音很重,怕考官不喜欢听,其实这是一个误会。英语是没有一个所谓标准发音的,世界上人人都有自己的口音,所以考官对于这项的容忍度相对较高。语音语调,重音和断句才是Chunking真正的核心。怎么说,以哪种表达状态说,才是真正口语的“招牌”,这些才是中国学生真正缺乏的能力。
成都伯克列名师,带你逆袭
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