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北京启德考培
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北京学雅思的机构

课程介绍更新时间:2020-07-05
北京启德雅思课程

很多人会惊奇地发现,不少暂时没有出国计划的人也在备考雅思,这其实并不是没有道理的。很多国内大学会给研究生提供国外交流的项目,一般是在研究生二年级时,遇到这样的好机会,如果已经有现成的雅思成绩,真是分分钟就能走出国门啦。很多出境访问交流的机会也是要求提供雅思成绩的,所以,不妨先考一个雅思,竞争时就拥有了一个有利优势。

六大维度,多方位辅助学生提高成绩

Curriculum dimension

北京启德雅思课程
全程规划
全程规划

根据学员的情况制定详细的留学+考试全程规划,细化到每天每小时。

记录学习进度
记录学习进度

全程练习、测试模考动态生成学习轨迹;开启精准匹配课程,个性化练习。

精讲精练
精讲精练

基础课夯实英语能力;四阶段课程合理提分;精品单项课弥补薄弱环节。

实时反馈
实时反馈

学管师跟进课后作业内容,实时规划并督促完成。并和家长保持实时反馈。

全程规划
考期规划

合理规划考试时间,次数及出国留学前关键结点,确保达到目标分数。

心理疏导
心理疏导

全程关注学生心理状态,劳逸结合,确保学生积极心态,备战考试。

 

北京启德雅思提分课程,打破备考障碍

Course content

北京启德雅思课程
课程名称 适合人群 课程亮点
雅思全程策划班 刚开始进行雅思备考,不知如何下手或对当前备考状态比较迷茫的学员 结合当前形势与个人特点对备考全面策划
雅思6.5直播浸泡班 总目标6.5+ ,输出类科目6+,输入类科目6.5+的学员 文勇老师领衔9位中外名教授课
雅思5分基础班 高中-般水平,雅思4-4.5分左右的学员 立足该分段,帮助学员夯实基础,为后期提分做好准备
雅思6.5分强化班 大学4级水平,雅思4.5-5分左右的学员 针对强化段学员常见问题,讲练结合,快速提分
雅思7分突破班 雅思5.5分左右,希望破6.5冲7分的学员 针对高分学员个性化安排提分方案,针对性提分
雅思强化段刷题班 强化段水平,已知题型方法技巧,需要刷题强化的学员 老师全程陪练,刷题精讲
雅思突破段刷题班 突破段水平,已知题型方法技巧,需要刷题强化的学员 老师全程陪练,刷题精讲
雅思单项班 有一定雅思基础,希望快速单科提分的学员 全国精选单项名师,课时少,提分快
雅思押题班 临近考试,希望针对具体的某场考试进行准备的学员 多年教研总结考试规律,抓住出题脉络


雅思阅读如何备考

增加知识面。雅思阅读考试以大众题材为主,不涉及专业性很强的文章,以免给不同专业的考生造成优势或者劣势。因此很多阅读文章中的题目,考生们运用常识就可以直接确定答案。但是中国的大部分高中生都是“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,常识的缺乏一定程度上会影响考生们背单词、猜单词甚至解题效率。在此,专家建议高中考生们在平时扩大自己的知识面,了解和雅思阅读材料有关的背景知识,如美国的人文、地理和历史概况及中西文化差异,多读一些涉及经济、教育、科技、医学、环境、能源、地质、动植物等话题的文章,也可以观看探索频道的一些电视节目或者自然解码等。


线上线下同步调的细致服务

Meticulous service

北京启德雅思课程
  • 课前提醒 课前提醒
    课前提醒,进行操作指引,确保每位同学设备正常
  • 问答解惑 问答解惑
    课堂上师生语音互动,实时问答解惑,绝不“满堂灌”
  •  发放资料 发放资料
    微信群内发放资料,及时作业精批保证知识消化
  • 课程回访 课程回访
    进行课后课程回访,询问每一位学生听课真实感受
  • 学前测试 学前测试
    班主任进行学前测试,根据学生情况制定学习计划
  • 课堂气氛 课堂气氛
    活跃的气氛,张弛有度,讲练结合, 当堂消化课程内容
  • 课后练习 课后练习
    课后布置作业练习 老师及时讲解精批,检查学习成果
  • 沙龙活动 沙龙活动
    不定期的组织各类沙龙活动,寓教于乐, 劳逸结合
直击问题,逐个击破

Preparation questions

北京启德雅思课程
  • 1

    雅思听力的思维模式有哪些?

  • 2

    如何利用雅思阅读真题?

  • 3

    雅思听力练习有哪些原则?

  • 5

    雅思听力有哪些高分关键词?

  • 4

    如何避免雅思写作三大误区?

  • 6

    雅思听力要怎样快速找到答案?


记忆雅思词汇的方法

留意单词间的联络。英语单词量如此巨大,假如你想生掰硬啃,成果只能忘完一边接着忘的。为了防止这种情况的发作,在此,雅思小编要通知我们第一个法宝,那就是:寻觅联络。是的!许多英语单词都有必定的内部或外部联络,比方,有些单词有一起的词根、词缀,如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词能够在一个场景之下一起出现,如疾病的称号:myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。还有许多单词和词组存在同义或近义联系,如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give riseto, be responsible for等都能表示“导致”。还有许多单词存在必定的程度上的联系,如smile浅笑,grin露齿而笑,chuckle咯咯地笑,laugh大笑等。如能在背单词的时分掌握上述规则,将本来孤立的单词串联成网状,那么就能起到事半功倍的作用!


启德雅思实力师资,打造高分课堂

Introduction to teachers

北京启德雅思课程
北京启德雅思老师崔红霞
崔红霞

讲授课程:雅思预备语法、综合语法、雅思写作、雅思预备词汇、综合词汇
个人介绍:毕业于中国四大著名财经学府,本该像那些闪光的校友们在金融财经业乘风破浪,却机缘巧合投身于英语教育行业,圆了自己许久以来藏在心中的教学梦。热爱培训及教育行业,在工作中与启德,与同事,与学生,像知己,像兄弟,像姊妹,一起欢笑,一起成长。上课认真负责,有耐心,简单易懂,深受广大学生的认可与信任。教学中坚持以学生个人的基础与需求为主,因材施教;分阶段教学,首先培养学生对语法和词汇的整体把控能力,然后从大框架中进一步填充语法和词汇的枝节末叶,逐步帮助学生树立起一套具有完整体系的语法和词汇“知识树”,全面了解中英文语言的相同与差异之处,让学习语法和词汇更加有体系更加有趣;授课中就每个学生自身的语法和词汇问题进行辨别指出,在更短的时间内掌握到核心语法和词汇知识,为学生后面的雅思课程学习打下坚实的基础。
北京启德雅思老师黄婷婷
黄婷婷

讲授课程:雅思预备听口、雅思听力、综合听口
个人介绍:英语专业毕业,并从事教育工作多年,对各个学习阶段的学生都一个清晰认识,可以从他们现有阶段程度,结合学员情况,帮助在学生提分。师生互动中,注重学生互动反馈,当堂内容当堂吸收并反馈出来,提高学习效率。创建“话题语料三步解析法”,在雅思听口中坚持打好基础提分的原则,帮助学生迅速掌握听口学习中的重要学习点,增加词汇量,掌握解题思路,针对考试进行有效复习;设置多样的教学活动,引导学生参与课堂,培养学生听说意识,适合不同性格学员;因材施教,根据学生的情况和接受程度调整课堂教学;70%学生在三个月内,扎实基础,得到理想分数。
教学理念/方法:创建“话题语料三步解析法”,在雅思听口中坚持打好基础提分的原则,帮助学生迅速掌握听口学习中的重要学习点。

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