一些国内的高校会把 TOEFL 和 IELTS 成绩(以及 GRE (属于研究生入学考试)成绩)作为公共英语课免修的依据。如果不出国,在国内读研究生,考一个不错的分数可以让你免修若干学分的课,节省一些时间和精力!
学习托福为什么选择北京启德 Reasons for choice
个人能力图谱
展示听、说、读、写、词汇的能力蛛网图,让考生可以一目了然的认知自己当前的缺陷,并且每到题目都有对应的能力标签,通过错题分析,判断考生当前欠缺的是哪种具体英语能力,便于考生进行针对训练。
分数精准定位
根据每位考生的分数,对应CEFR欧洲标准语言体系,判断考生当前处于哪个阶段,并对接下来的备考时间、备考周期给出建议。对于各个单项分数,同样也进行定位,通过老师点评,可获取单项提分方案。
各科点评报告
听说读写各科,除单纯评分还有对应能力的呈现,判断各个具体题型的失分点,告知考生该如何克服当前短板。另根据各项分数,报告中还将展示来自官方与教研老师总结的评语,帮助考生理解该分数的含义。
北京启德阶梯型托福备考课程 Course content
100分班CLIP SYNTHESIS
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90分班CLIP SYNTHESIS
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80分班CLIP SYNTHESIS
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60分班CLIP SYNTHESIS
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托福100分考前集训营
面向学生:考前查漏补缺,短期冲刺。教学目标:冲刺托福100分。课程优势:系统架构托福整体体系,完善考生逻辑思维。
托福100分班
面向学生:托福60+,词汇量 4500左右。教学目标:达到托福100分以上。课程优势:每个班级配有学习顾问对学员跟踪。
托福100分冲刺班
面向学生:四六级550以上。教学目标:达到托福100分左右。课程优势:讲练结合,根据学生情况灵活讲解,准确备考。
托福80-90分套餐班
面向学生:入学分数60-70分。教学目标:达到托福90分以上。课程优势:分阶段调整课程内容及难度;小班授课,实现互动教学。
托福90分突破班
面向学生:通过大学4级。教学目标:短期突破托福90分以上。课程优势:课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效出成绩。
托福考前冲刺课程
面向学生:想要熟悉考试流程的学生。教学目标:短期突破托福90分以上。课程优势:对托福考试结构和考点分析,把握考试流程。
托福80分班
面向学生:模考成绩60分左右。教学目标:目标分数80分。课程优势:名师阵营,高水平授课能力,全面帮助学生冲击托福高分。
托福80分强化班
面向学生:托福成绩60分以上。教学目标:短期突破托福80分以上。课程优势:以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分。
托福80分中级班
面向学生:四级&词汇量5500左右。教学目标:达到托福80分+。课程优势:基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容。
托福60分基础课程班
面向学生:入学分数30分左右。教学目标:目标分数60-80分。课程优势:夯实英语基础,了解熟悉托福题型,提高扩展词汇。
托福预备60分班
面向学生:高考英语90分以上。教学目标:托福突破分数60分。课程优势:通过针对性训练,帮助学员掌握托福基本考试技能。
托福65-80分无忧班
面向学生:入学测试40-60分。教学目标:达到托福80分左右。课程优势:分阶段调整课程内容及难度;小班授课,互动教学。
托福听力难点
听得断断续续”突出的表现是句子只能接收到个别单词的意思,无法抓住重点。听段落只记得个别句子,无法抓住主题。这个现象主要由2个原因导致,一是听力长句断句有问题,抓不住意群; 二是听的材料过短;让我们读一下下面两个长句,试试断句What is interesting is that studies have been done that suggest that the animal’s environment may play a part in determining what kind of behavior it displays。听力专业段落中有很多这样的长句,我们可以在做完题之后,挑选一些长句,做做断句练习,看看这个长句可以停顿几次,在哪几个单词后停顿,哪几个单词构成一个完整的意群。
线上线下同步调的细致服务 Meticulous service
直击问题,逐个击破 Preparation questions
托福阅读如何提升
托福词汇基础要扎实。托福阅读有一个很大的特色就是有专门考察单词的题型,也就是托福阅读词汇题。从文章中抽出一个单词,让考生选择与这个单词词义接近符合的。这些词汇是没有一个大纲让考生去背的,只有靠考生平时自己大量的托福阅读词汇积累,尤其是一些学术学科的词汇。另外托福阅读试题基本语法知识要了解。托福阅读考试是一项比较全面的考察学生英语能力的内容,所以从词汇开始,一直到句子已经篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义,光是词汇认识也不一定能完全搞清楚,有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。
启德名师强强联手,带你稳步提升 Introduction to teachers
王籽和 讲授课程:TOEFL听力,TOEFL JUNIOR 全科 个人介绍:在英国拉夫堡大学和香港教育大学分别获得硕士学位,专业TESOL;高中英语教师资格证。TOEFL JUNIOR以及托福阅读听力教学经验5年。先后在英国拉夫堡大学,韩国首尔梨花女子大学以及香港教育大学留学,也曾在美国、加拿大进行过专业学习和社会实践。硕士毕业于英国拉夫堡大学以及香港教育大学英语教育专业,本科毕业于北京第二外国语学院。 能够根据学员的目标学校要求,结合学生的初始学习状态和水平,在有限时间内为其量身制定科学、适合、灵活和有效 地的备考攻略,并给出专业性的建议。 作为一名教师,王老师对托福、TOEFL Junior考试有过亲?身经验和较全面的总结和梳理。善于因人、因时、因地、因事而异,有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,从而提高学习效率和发展自主学习能力注重激发学生学习兴趣,有利于学生主动学习和持续的发展。王老师性格外向,爱好广泛,爱学生,喜欢与学生互动,深受广大学生和和家长的好评。
郭辰璐 讲授课程:托福口语、雅思写作、面试口语、学术写作 个人介绍:美国亚利桑那大学TESOL专业硕士,多年教学经验,教学时长10000+,丰富的“口语全能语料库”,帮助学生应对题目纷繁复杂的独立口语。综合口语逻辑笔记框架法,给学生梳理出不同的综合口语的阅读以及听力信息出现的逻辑,让基础弱的学生可以提分,基础好的学生可以冲刺高分。曾通过3节课帮助学生从21分提升到24分,2节课学生从23分提升到26分。 教学理念/方法:综合口语逻辑笔记框架法,给学生梳理出不同的综合口语的阅读以及听力信息出现的逻辑,让基础弱的学生可以提分。