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GMAT精讲精练钻石小班
课程自白:结合GMAT官方指南(OG),新通内部教材(教师讲义),针对GMAT考试有初步了解的同学进行全面深入培训。
课程目标:主要针对GMAT写作(Argument)语文部分的Sentence correction(语法),logical reasoning(逻辑),reading comprehension(阅读)进行专项培训。由于数学部分相对难度较低,所以占比也相对较小。
适合对象:课程适合大学4级考试560分以上,托福成绩90分(含)以上,词汇量6000以上,准备时间:6-12个月,熟练掌握新概念四册的学员。
上课方便、专业教研、费用更低
GMAT阅读被认为是中国考生最不擅长应对的部分。传统观念认为,要提高GMAT阅读成绩,考生要大量阅读英文书籍、报刊、杂志,还要学习美国文化背景。于是中国考生对阅读部分的提高已不抱什么希望,因为没有人有那么多时间去读各种各样的书籍,更没有那么多时间去研究、了解考试中会出现的天文、地理、生物、化学、人文、经济等方面的背景知识,更糟糕的是,各次GMAT阅读的内容又大不相同,背完百科全书也无济于事。实际上,做好GMAT阅读,你不必如此费力。GMAT阅读的内容你无需知晓,你所要知道的是:作者写这篇文章的主要目的(purpose)、作者的态度(attitude)、全文的主要思想(main idea)、文章的结构(structure)。抓住这几个点来进行文章的阅读,解题将会变得容易不少。而考生在复习中,需要训练的正是找到这些要点的技巧,简单来说,就是抓重点的精准度和速度。
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很多刚开始准备GMAT的小白学生都认为GMAT考试既然是英语考试,那么理所应当的认为和之前备考雅思托福考试思路一样,单词和长难句,即英语基础是王道,依旧在背单词和学习语法的路上一去不复返,学着学着会发现,我的单词和语法都那么厉害了,怎么还是做不对题呢?如果能有这样的发现说明这些学生都是会发现问题,能发现问题的好学生,这样的意识在学习GMAT中非常关键,备考GMAT的路上,一定要善于发现自己的问题,才会有针对性的解决问题。那么我们把话题再回到对GMAT考试的认知上,大家要知道GMAT考试不再是像雅思托福一样考察学生们的语言能力,而是在大家已经有了英语语言基础能力上,考察我们商科思维,即逻辑推理思维的考试,所以备考的方向上当然不能继续往语言基础方向上走,而是注重自己思维逻辑思路的锻炼。
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