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Class type
+ 全日制课程紧凑高效，集中学习，任课和辅导老师将全程监督，适合可脱产学员。
+ 周末班利用周末碎片时间定期梳理推进学习进度，适合在校但有备考需求的学员。
+ VIP不做时间和入学水平限制，根据学员情况定制课程，适合各种短期长期备考学员。
Course content
| 课程名称 | 适合学员 |
| 雅思入门6分课程 | 该课程适合初一水平学生，或能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生 |
| 雅思基础6分课程 | 该课程适合高二、高三水平学生，或较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差的学生 |
| 雅思预备6分课程 | 该课程适合初三、高一水平学生，或能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点;表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚;很难听懂中级听力的学生 |
| 雅思起步6分课程 | 该课程适合初二水平学生，或能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵;口语/写作中仍会出现较多低级语法错误;无法听懂完整的对话;缺乏抽象表述能力的学生 |
| 雅思精品6分课程 | 该课程适合英语四级水平水平学生，或已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实，但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生 |
| 雅思突破6分课程 | 该课程适合大一水平学生，或能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强的学生 |
| 雅思精品6.5分课程 | 词汇量6000以上，已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平 |
| 雅思冲刺6.5分课程 | 大二大三，英语四级水平学生，或已通过大学英语四级考试;英语基础较为扎实，但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多高级语汇，但缺少用词的灵活性及多样性的学生 |
| 雅思7分课程 | 该课程适合词汇量6000以上，已通过大学英语六级考试或雅思达到6分或同等水平生 |
一定要找外教批改。中国人和外国人看待作文的角度是不一样的，这次的深刻体会就是外教能带来的作用很大。他首先扭转了我对作文好坏的评价标准。以前觉得好的、漂亮的大词，句式很重要，但是从外教的批改中看出，他们看重的是基本的语法表达。我个人存在的问题有两点：一是对一些基础语法掌握不透彻，抓起来就随意用，例如the的用法，情态动词的用法，被外教指出后有一种醍醐灌顶的感觉;二是滥用一些似是而非、模棱两可、但自以为很美的句式，被外教批评为表意不清。外教对作文结构也提了一些意见，不需要太复杂，简明易懂就行。我大概找外教批改了10篇，感觉非常有收获。
Course advantages
科学规划 针对各学员进行详细科学的教学规划、学习规划、留学规划等，让学员做到心中有数。
抽查单词 量化每天的单词背诵内容，学习顾问会对每天的单词做不定期抽查，加深单词的记忆。
检查作业 课后第一时间反馈作业情况，由学习顾问跟进作业内容，实时规划课后作业并督促完成。
实时反馈 每节课后搜集教师在学习小组群里面的反馈信息，及时告知家长及时沟通学员学习情况。
阶段测试 每达到一个教学目标后对学员进行阶段考核，查漏补缺，找学员短板及时调整学习方案。
心理疏导 时刻关注学员的心理状态，劳逸结合、帮助学员以积极的心态面对考试，发挥更佳状态。
Knowledge points
熟练运用听力记笔记的方法和技巧
学习英文写作方式，克服中式表达
习惯、喜好等十大口语功能句型
雅思高级语法从句/从句理解与使用
掌握段落核心要素和段落开展方法
了解英文思维模式，增加词汇量
培养逻辑思维能力。雅思考试对逻辑思维能力的要求比较高，特别是在写作和口语部分，而中国学生在英语逻辑能力方面相对较差，需要多做练习培养自己的逻辑思维能力。另外，反复做剑桥真题。剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料，所以考生基本都是人手一套剑桥的教材，但是对于有些学生来说，只做真题，不总结，不反复推敲，显然是不行的。正确的做法是要仔细拜读剑桥附录中考官撰写的范文，推敲其段落布局，词汇句型，发展思路等。重要的是备考雅思要注意劳逸结合备考，学习累了可以放松一下，散散心。不要觉得放松是在浪费时间，让整体备考时间减少了，但是一定的放松能提高备考效率，让学习时间更加高效。建议每天的学习时间定在8-9小时，每周留出一天的休息时间。
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