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适合人群 Suitable for the crowd
课程适合求职、面试、工作场景有英语能力要求；不安于现状，想通过学习提高职场竞争力；接待外籍人士或出国外派等需要英语沟通的学员
学习目标 Learning target
课程语言目标：职场英语应用、流利英语口语、英语逻辑思维；
课程能力目标：长远视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
制定具有可行性的计划，并公之于众。制定计划怕的是好高骛远，什么每天背100个单词、听10篇听力、写2篇作文、读一小时英语……计划是很好，也有很抱负，但可行性不够。这样的计划，只是看起来很美而已，操作起来只会很累。只能坚持十天半个月就会放弃的计划，不如不定。另外有一点，就是把你的计划、你的目标公之于众!这点很重要，把你的计划贴在办公室的墙上，人来人往都会看到，当大家都知道你在学习英语，在复习BEC，还有半年就要去考BEC了，你就“硬着头皮也要上”了，你总不想被同事当成是“光说不做”的人吧?虽然这个方法有点“偏激”，但不失为一个“逼上梁山”的好方法。如果你实在对自己的自控力没有信心的话，也可以报名参加网络课程，性价比高。
Leia/萧宇恒
教学风格：幽默活泼，亲和度高
Lexy/刘泳斯
教学风格：风趣幽默，一针见血
Cece/李莞珣
教学风格：风趣幽默，调理清晰
商务英语的表述要简单清楚。商务英语是商务活动的工具，通过阅读文献可以发现：商务英语常用简洁、易懂、规范 、正式的词。这一特点是由国际商务交际的性质决定的，因为国际商务交际非常讲究效益、 效率，使用常用的词语便于交易双方的理解和接受;修饰语少，内容上直截了当。偏僻的词汇可能会增加双方沟通障碍，因而不受欢迎。商务英语的词汇选择讲究精炼、严谨，很少使 用口语化的、非正式的、生僻、不规范的词或行话。了解口语词语和书卷词语在文体风格上 的差异有助于实现语言交际的适合性和得体性。
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