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TOEFL备考，你遇到难题了吗？
济南朗阁多维度托福课程任你选择
| 托福90分课程 | ||
| 课程名称 | 适合对象 | 课程目标 |
| 托福入门90分课程 | 英语水平处于初级阶段，词汇量在1000以下的人群，能够读懂简单的句子或者词汇；能非常简单的对话，比如，问姓名、年龄、来自那里等基础对话；了解许多单词，并存在发音不标准的情况，且无法正确连贯的使用，并且对词只理解比较基础的意思 | 培养基本的阅读理解力及短文听读结合的兴趣；掌握并熟练使用语法入门的知识，如动词过去式、形容词的比较级/最高级等；培养口语简单提问、简要回答的能力；通过基本词汇，掌握日常书信及电邮的写作；按常见话题，积累可用于表达的词汇；倡导"片语学习法"，吸收地道英语，开始接受英文思维模式 |
| 托福起步90分课程 | 初二英语程度；能粗略看懂短文，但无法透彻理解其内涵；口语/写作中仍会出现较多低级语法错误；无法听懂完整的对话；缺乏抽象表述能力；词汇量在1500-2000的人群 | 通过阅读了解西方人文历史常识及科普知识；用听力来了解周围世界，并抓住关键信息；掌握并熟练使用初级语法，如被动语态等；使用初级句型套路来组织口语表达；初步掌握书面描述事物的能力，如小故事等；了解词性及同反义词的变化，并通过文章学习生词；运用英语作为认知工具，倡导“语言文化观”，了解西方社会生活 |
| 托福预备90分课程 | 初三/高一英语程度；能阅读中等长度的文章，但无法摸透其辩论性的观点；表达中的语法错误虽少，但表达方式仍较为幼稚；很难听懂中级听力；词汇量在2000-2500的人群 | 在阅读中进一步积累托福各类话题素材，同时把握文章大意及细节；听懂关于某一话题的对话或访谈；由浅入深地掌握中级语法的核心；接触托福口语各种话题，锻炼表达观点的能力；培养对托福写作话题的感性认识，把思考与写作结合起来；通过构词法拓展有效词汇；建立“综合技能观”，从听说读写任何一门出发，多方面把握语言 |
| 托福基础90分课程 | 高二/高三英语程度；较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差；词汇量在2500-3500的人群 | 阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念；准确把握中篇听力的主要细节；多方面巩固中高级语法，尤其是各类从句及非谓语；探讨略有深度的口语话题（如全球化）；掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点；学习中级难度单词的搭配及用法；实践“完句表达法”，牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目 |
| 托福速达90分课程 | 托福分数50-60, 高中英语程度或同等水平；能非常简单的对话，比如，问姓名、年龄、来自那里等基础对话；了解许多单词，并存在发音不标准的情况，且无法正确连贯的使用，并且对词只理解比较基础的意思 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充；欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑性较差 |
| 托福强化90分课程 | 托福分数60-80, 大一英语程度或同等水平，阅读存在长难句理解障碍；听力中欠缺定位考点的技巧；写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构；但表达较为生硬；口语表达中存在中式英语，表达不够地道 | 从出题规律入手，按题型各个击破，熟练运用各大题型解题步骤和解题方法；正确识别听力信号词，结合考题直接定位笔记；口语评分标准细读及得分点总把握，掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局 |
| 托福精英90分课程 | 托福分数80分水平左右，大二/大三英语程度或同等水平；英语基础较为扎实，但对托福缺乏明确认识；对长文章/长听力的把握力不够；口语/写作表达中缺少论证性观点，或观点表达不够到位 | 为需要考较高分数的学员量身定制分科教学方案，精华汇总重难点题型解题技巧；诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，顺利突破出分瓶颈 |
| 托福100分课程 | ||
| 课程名称 | 适合对象 | 课程目标 |
| 托福基础100分课程 | 高二/高三英语程度；较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差；词汇量在2500-3500的人群 | 阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念；准确把握中篇听力的主要细节；多方面巩固中高级语法，尤其是各类从句及非谓语；探讨略有深度的口语话题（如全球化）；掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点；学习中级难度单词的搭配及用法；实践“完句表达法”，牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目 |
| 托福冲刺100分课程 | 托福分数90，大二/大三英语程度或同等水平；英语基础较为扎实，但对托福缺乏明确认识；对长文章/长听力的把握力不够；口语/写作表达中缺少论证性观点，或观点表达不够到位 | 为需要考较高分数的学员量身定制分科教学方案，精华汇总重难点题型解题技巧，诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，顺利突破出分瓶颈 |
| 托福精英100分课程 | 托福分数80分水平左右，大二/大三英语程度或同等水平；英语基础较为扎实，但对托福缺乏明确认识；对长文章/长听力的把握力不够；口语/写作表达中缺少论证性观点，或观点表达不够到位 | |
| 托福强化100分课程 | 托福分数60-80, 大一英语程度或同等水平，阅读存在长难句理解障碍；听力中欠缺定位考点的技巧；写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但表达较为生硬；口语表达中存在中式英语，表达不够地道 | 从出题规律入手，按题型各个击破，熟练运用各大题型解题步骤和解题方法；正确识别听力信号词，结合考题直接定位笔记；口语评分标准细读及得分点总把握，掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局 |
| 托福速达100分课程 | 托福分数50-60, 高中英语程度或同等水平；能非常简单的对话，比如，问姓名、年龄、来自那里等基础对话；了解许多单词，并存在发音不标准的情况，且无法正确连贯的使用，并且对词只理解比较基础的意思 | 进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充；欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑性较差 |
| 托福112分课程 | ||
| 课程名称 | 适合对象 | 课程目标 |
| 托福精英112分课程 | 托福分数80分水平左右，大二/大三英语程度或同等水平‘’英语基础较为扎实，但对托福缺乏明确认识；对长文章/长听力的把握力不够；口语/写作表达中缺少论证性观点，或观点表达不够到位 | 为需要考较高分数的学员量身定制分科教学方案，精华汇总重难点题型解题技巧；诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，顺利突破出分瓶颈 |
| 托福冲刺112分课程 | 托福分数105-110分, 大四及研究生英语程度或同等水平；英语能力优良，能够用英文进行较高要求的日常交流及学术活动，但离Native Speaker还有一定差距，需要提高口写表达的地道程度 | |
朗读，朗读，朗读。很多同学会说，我生活在国内，也没有一个外国语伴每天可以跟我练习口语对话，没有这个语言环境，所以没法练习口语。这其实是一个非常大的误区。当然，好的语言环境无疑会对练习口语非常有帮助。但这并不是练习口语的唯一途径。朗读才是提高口语基础的办法。在英语学习上，每个同学都会有不同的问题，但是大部分同学都会有的一个问题就是发音和流利度。而对于提高发音和流利度，我们能做的有效的工作就是朗读，它甚至比你实际去和外国人对话更重要。放开声音读，反复读，不管这个句子是不是能完全理解，总之就是读。书读百遍其义自见，放在这里也是适用的。我们练习朗读不是为了了解意思，而是要让你的肌肉，让你的舌头去适应英语的发音方式，把语感变成肌肉记忆，让你脱口就能说出正确的表达。
六大教学优势，有效解决备考难题
从英语的7个维度入手，对学员进行入学定位测试，量身定制。
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朗阁自主研发7A+教学系统，培养学员能够自主吸收学习重点。
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语言的运用，具体包括词汇和语法的使用。考生必须掌握基本句型的使用和一些复杂句式结构。语法要做到多样和准确，才是好的高分答案。在描述一个过去的事件的时候注意用一般过去式或者现在完成式。另外就是词汇，词汇量是很多同学的硬伤，所以背单词是大多数同学开始备考托福的第一步。但是背诵了一本词汇书后发现自己说口语的时候还是习惯用那些中学词汇。原因是在背诵单词的时候并没有记搭配和用法。所以大家背单词的时候注意一下例句，争取把近期背过的单词使用到口语回答中。在描述中应该尽量用比较具体生动的词汇，而不是空洞的喊口号，可以用具体的数字来作比较来阐述具体的观点。比方说强调一个事物的优点是便宜，可以举出具体的价格比较来体现这一观点。
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+课前预习，课中巩固，切实保障学生语言吸收效果。顾问均具官方考试机构题型研发学术实力，根据学员的情况，生成完整的学习报告。
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