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北京伊莱英语
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北京好的青少年英语培训机构

课程介绍更新时间:2020-07-31
北京伊莱青少英语课程

英语作为现在几乎所有小朋友的第二语言,爸爸妈妈们都希望孩子能早点让孩子接触到英语,不仅要求小朋友们在笔头上做到“行水流云”,还希望孩子们能用自己的语言表达出来。当然,如果想让小朋友们能灵活运用英语,掌握日常的交际用语,这就需要我们日复一日,年复一年地坚持学习,“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。

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北京伊莱英语4大核心课程项目

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外教绘本沙龙课

由外教专业团队在线上讲授分级阅读读物。分级读物内容取材非常广泛,词汇和语篇难度根据级别递进,篇幅上从单句到段落递增,增加课后文章的阅读测试题目,以及中教老师点评,确保孩子理解绘本书籍的内容,让孩子更感兴趣、实现多读快读。

02
进阶读写小班课

采用6-8人小班制教学,根据《美国共同核心课程标准》研发匹配的课程,小班课学习文学类作品(小说,故事,诗歌等)以及相当比例的信息类科普读物,培养学员听说读写能力,帮助有更高学术要求的3-15岁学生熟练运用英文进行高效阅读和写作。

03
考培语法特色课

由考培讲师进行课程的硏发和教授,主要针对小学、初高中的核心语法考点,运用口诀教学,为学员系统地引入语法概念,由浅入深地实现知识输入,一方面达成语言工具的掌握,另一方面更好地为剑桥/KET/PET/ FCE/小升初等考试打下扎实基础。

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图书馆指导式阅读课程

在伊莱的图书馆里,学习的主体是学生,老师充当的只是教练的角色。学生可以根据自己的需求使用图书馆空间,而实现听、说、读、写的练习。图书教材源自国外各大出版社原版读物,如国家地理 ,美国学乐、Usborne , DK , HarperCollins等。


为什么建议青少学习英语

英语变得越来越普遍,学好英语变得尤为重要,从小接触多种语言的孩子,长大之后更加容易融合到不同的环境中。汉语作为我们的母语,是孩子们使用频繁的语言。让孩子从小在认知方面建立多元化世界观。语言是交流的核心,多语言才是未来闯荡世界的钥匙。我们很多人刚开始学英语的时候其实都是有兴趣的,不过经过了长时间的应试消磨了这些学习兴趣。幼儿英语学习没什么压力,学英语就是为了培养学习兴趣,不管是做英语小游戏,还是学唱英语儿歌,英语对他们来说都是新奇的、有趣的。从另一个方面来说,幼儿时期接触英语可以帮助他们大胆说,这对练习口语很重要。


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三大优势,让孩子学习无后顾之忧

  • 美国同步水准的课程分级体系 美国同步水准的课程分级

    与美国小学教学水平同步;采用科学严谨的分级体系;个性化的以阅读和写作为主线的教学大纲;为孩子提供专属的阅读进阶数据和报告。

  • 近万册英文原版教材 近万册英文原版教材

    孩子所有阅读的书籍均从美国进口;采用美国先进管理标准对书籍进行分级管理;严选国际教材,并对教材进行二次研发,保障教学质量。

  • 全外教浸入式教学环境 全外教浸入式教学环境

    外教主要来自以英语为母语的英美国家,发音纯正。持有教育部认证工作签证,国际英语教师资格证。为孩子制定一对一的学习指导计划。


03
 

多方位助力,高效互动课堂

  • 对象

    3-15岁
    英文互动

  • 讨论

    与导师1
    对1讨论

  • 体系

    美国教学
    管理体系

  • 阅读

    独立阅读
    英语原著

  • 思维

    培养学生
    开放思维

  • 报告

    独立用英
    语写报告

  • 乐趣

    自由享受
    阅读乐趣

  • 理解

    进行AR
    理解测试

教学目标

可以独立阅读,但英文阅读能力低于美国小学同年级学生的阅读水平

教学目标

培养孩子英语学习兴趣的方法

创设英语环境,激发幼儿的学习兴趣。好奇是幼儿的天赋,兴趣是幼儿最好的“老师”。皮亚杰指出:儿童活动受兴趣和需要支配。教师在课堂上利用实物、直观教具等教学手段,尽量创设情景和语境,让幼儿进行丰富有趣的对话活动。运用直观教具进行教学形象逼真、生动活泼,幼儿容易理解,乐于接受,印象深刻,有助于记忆,且适合于幼儿好奇、好动的特点,能唤起幼儿的有意注意,可以最大限度调动幼儿的积极性、好奇性,激发幼儿的学习兴趣,增强幼儿的求知欲,提高教学效果。例如:我在教幼儿学习动物名称时,我带来了手指玩具,用自我介绍的方式引起动物名称,“Hello,I‘m a …… How do you do!”而后让幼儿手戴玩偶,学说句子和新单词。这样,幼儿争先恐后地抢着说,大家兴趣很高。


04
 

好的环境是安心学习的保障

  • 教学环境
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  • 学习环境
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  • 视拓英语教学环境
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  • 视拓英语学习环境
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  • 北京伊莱英语学习环境
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  • 北京伊莱英语教学环境
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