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Course advantages
严谨入学测试
通过严谨的入学测试，还原真实学生英语水平，生成学习报告，及时了解学员学习进度，专业现场口测。
制定学习方案
根据口试与笔试的测试结果，针对学员学习能力及学习目标及其弱项冲刺进行全程规划，制定个性方案。
实时学习监督
针对学员的学习情况、课后作业考试等进行全程监督，实时把握学员学习状况及动态，并实时进行反馈。
专业考题练习
在学员学习中进行阶段性专业全真模考练习，检验阶段学习效果，点评分析考试得分技巧，查找学习盲点。
明星教师授课
百位研究员组成的师资团队，专注于出国教学，通过单项辅导课程或是弱项强化课程，提升语言能力水平。
全真模拟考试
学习阶段结束同步官方备考资料安排阶段性测试，检验分段学习效果，应对性调整下一阶段提分方案。
Course content
| 课程名称 |
适合人群 |
学习内容 |
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托福新概念精品班 |
听说读写四科完成从基础知识的积累到托福考试技能培养的转化阶段学生。
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听说读写四科完成从基础知识的积累到托福考试技能培养的转化，提升学生在对长难句的理解和运用，积累语言素材和实际语言表达的经验，为托福段学习做好铺垫。
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托福能力2级班 |
托福考试目标分数在65分的学生
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基础阶段的托福课程，针对英语基础比较薄弱或者初次接触托福考试的学员，专业老师手把手的指导，使学生能够快速熟悉托福考试节奏及常见考试题型通过，得到综合能力的提升。
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托福能力3级班 |
需要参加托福考试的程度基础良好的大学生或高中生
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听力：熟知讲座类及各场景话题词汇，掌握笔记方法，强化长难句听辨能力，掌握题型答题技巧及解题思路，提升答题稳定性。
口语：了解常考话题词汇，学会素材套用，提升笔记速记能力，掌握好时间分配合理科学地进行话题回答。 阅读：强化阅读能力及技巧，分辨并熟练完成各题型，背诵高频词汇目录，利用技巧限时完成阅读任务 写作：掌握独立写作及综合写作出题套路，丰富句式，运用万能理由进行文章写作，强化使用高级句式，限时训练完成写作任务。 |
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托福强化班 |
有1-2个月备考时间的考生；具备高一及以上英文基础的学员；测试成绩为5.5分的学员 |
听力：正确听写雅思听力考点词、高频同义替换；掌握雅思听力中有一定难度的高频题型并且灵活运用其解题技巧
口语：熟练运用本阶段词汇、句型及衔接词；学会串联话题卡，素材举一反三；熟悉当季新话题答题思路及技巧 阅读：准确识别同义替换词汇；学会分析长难句及段落结构；掌握雅思阅读套题时间分配及做题技巧 写作：侧重Task 1和Task2必备写作技巧的讲解，并结合各类话题中的例题进行精讲精练，包括教育、科技、媒体类等 |
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托福冲刺班 |
通过大学6级考试的学生
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听力：熟知讲座类及各场景话题词汇，掌握笔记方法，强化长难句听辨能力，掌握题型答题技巧及解题思路，提升答题稳定性。
口语：了解常考话题词汇，学会素材套用，提升笔记速记能力，掌握好时间分配合理科学地进行话题回答。 阅读：强化阅读能力及技巧，分辨并熟练完成各题型，背诵高频词汇目录，利用技巧限时完成阅读任务 写作：掌握独立写作及综合写作出题套路，丰富句式，运用万能理由进行文章写作，强化使用高级句式，限时训练完成写作任务。 |
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托福大强化班 |
需要参加托福考试的程度基础良好的大学生或高中生
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听力：熟知讲座类及各场景话题词汇，掌握笔记方法，强化长难句听辨能力，掌握题型答题技巧及解题思路，提升答题稳定性。
口语：了解常考话题词汇，学会素材套用，提升笔记速记能力，掌握好时间分配合理科学地进行话题回答。 阅读：强化阅读能力及技巧，分辨并熟练完成各题型，背诵高频词汇目录，利用技巧限时完成阅读任务 写作：掌握独立写作及综合写作出题套路，丰富句式，运用万能理由进行文章写作，强化使用高级句式，限时训练完成写作任务。 |
口语部分， 同样的，固定的答题模式对于口语也是很重要的。很多人觉得口语难的其中一个原因就是自己很难在30秒内组织起语言。那解决方法便是在平时训练中就熟悉每一个task的问题内容的结构以及相对正确的回答的结构。比如说，对于task 2，也就是看短文，听听力然后复述，我们应该提前了解到我们回答的重点其实是听力中的那些细节信息。而其他的，例如短文的主旨以及听力中的人不同意的原因都是次要信息，都可以用一句话简练带过。所以，在听力做笔记的时候，我们就可以有意识地尽可能多记录细节部分，然后在30秒准备时间里重点捋一捋细节部分的信息，这样回答的时候流利度会好很多。
Course features
+根据你的现有成绩和能力图谱，定制教学和辅导学习路径，高效利用时间达成目标。
+助教实时把握你的学习情况，并且监督你：用正确的解题方法，做对每一道题。
+在线单词测评、听写和跟读训练、真题演练，通过大数据统计，为你提供学习进度报。
problem
快而准的笔记能帮助考生准确地回忆刚刚读到、听到的内容，进而使考生能用恰当的语言准确地回答问题以取得满意的成绩。因而，培养一种高效的速记能力在新托福口语考试中不仅显得至关重要，而且势在必行。考试中运用怎样的速记方法因人而异，你甚至可以自创一套独特的、只有自己可以辨认的速记符号，但关键的问题是你的速记要有助于你迅速而准确地回想起一次性听到的、读到的东西。所以，“快”而“准”就成了迅速记笔记所应遵循的准则。作记录并不等于毫无遗漏地将听到看到的每一个词都记录下来，那既是不必要的，也是不现实的、不可能的，特别是在新托福的口语考试中。作记录应着重那些能反映关键信息的关键词，能反映中心意义的核心句。先将它们符号化，然后再将这些符号还原成先前听到或读到的内容。
Introduction to teachers
高宇
5年出国考试教学经验。拥有深厚的语言功底和专业的教学方式。逻辑思辨、旁征博引； 善于制造轻松愉快的课堂氛围，与学生亦师亦友。
刘颖
6年教学经验，新通教育南昌学校状元堂教师，教学思路清晰，课程氛围轻松，善于鼓励学生多开口、多思考，注重结合海外留学生活和经验。
周坤杰
5年以上教学经验，新通北极星讲师。具备良好的专业素质；性格开朗，善于与学生建立良好师生关系，并着重于培养学生以及应用语言的能力。
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