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循序渐进的学雅思课程
课程名称 | 适合人群 | 实际课时 | 班级人数 |
雅思入门6分课程 | 适合词汇量1000,初一学生或同等水平的学员 | 600课时(含3次模考点评课程,共24课时) | 铂金18人班,钻石4-6人班 |
雅思起步6分课程 | 适合词汇量1500,初二学生或同等水平的学员 | 504课时(含3次模考点评课程,共24课时) |
课程名称 | 适合人群 | 实际课时 | 班级人数 |
雅思预备6分课程 | 适合词汇量2000以上,初三、高一学生或同等水平的学员 | 408课时(含3次模考点评课程,共24课时) | 铂金18人班,钻石4-6人班 |
雅思基础6分课程 | 适合词汇量2500以上,高二、高三学生或同等水平的学员 | 304课时(含2次模考点评课程,共16课时) |
课程名称 | 适合人群 | 实际课时 | 班级人数 |
雅思突破6分课程 | 适合大一学生或同等水平的学员 | 208课时 | 铂金18人班,钻石4-6人班 |
雅思精品6分课程 | 适合英语四级或同等水平的学员 | 136课时 | |
雅思精品6.5课程 | 适合英语四级或同等水平的学员 | 208课时 | |
雅思6.5冲刺课程 | 适合英语六级雅思达到6分同等水平的学员 | 72课时 | |
雅思7分精品班 | 适合词汇量4500-5000左右;大二/大三英语程度的学员 | 72课时 |
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掌握单词是基础。相对于雅思的其他三门单项而言,听力考试对于单词的要求是非常严格。因此,这里的“掌握”,包括对一个单词声、形、意三者的把握:能读准、会拼写(包括当涉及到相关语法知识时对拼写所作的细微改变)、知含义。所幸的是,听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因此,要求预备阶段的学生,在背好教材词汇(《热身听力》中的部分词汇和上课老师补充的场景词汇)外,还要背好《高考英语词汇手册》中的单词。在每堂课上都会布置单词背诵作业,并在下次课上抽查,对认真完成的同学予以褒奖,完成情况不佳的学生作小小的惩罚。我认为,阻碍预备阶段学生听力提高的一个重要原因在于其对基本词汇的掌握不够扎实:学生在听到一句英语句子后,往往还要回想句中发音所代表的单词意思,但是听力的信息永远是流动的,不容你思考多时,下一句的信息马上又出现了,学生也因此跟不上语流。
您是否在备考时遇到过以下问题
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雅思听力备考一大误区——太过关注听力主旨。雅思听力考试和托福听力考试不同,托福听力要求大家听完以后再做题,而雅思是边听边做题。所以,雅思听力考试中,大家要将更多地注意力放在题目上,而非去关注文章的主旨。如果我们集中注意力去听文章讲了什么内容,很容忽略题目对应的考点内容。这也是为什么会出现“听懂全文却写不出答案的情况”。
针对这样的情况怎么样解决呢?建议大家在做雅思听力的时候先看题目,根据题目猜测听力材料中的考点,然后在听力时重点听与题目相关的内容。比如,我们在题目中看到一个表格是关于烹饪的,此时我们不要去思考这篇文章主旨是否是关于烹饪的,我们要抓紧时间去看这个表格中的空格是什么内容,然后在听听力的时候重点去听。
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