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24h班主任制度,为每个班级配专属班主任,从课堂学习到住宿生活,全程监公筒理学员学习生活,同步记录成长轨迹。
创立阶梯式教学体系,分析学生特点分化学习目标,老师针对性教学,班主任全程辅导训练,监督学习进度调整教学重点。
从学习到生活,老师精细教学、班主任贴身监督学习、生活教官严格管理生活,心理辅导师沟通排解压力,形成完整督学闭环。
环球拥有中外出色的雅思托福培训老师,针对学生个性与特长,制定专属学习方案,精细化个性指导,帮助击破各项薄弱的环节。
精品课程全出动,高分斩托福
课程类型 | 领航计划初级段 | 领航计划预备段 | 领航计划核心段 | 真题集训营 |
适合学员 | 入学测试60分以上 | 入学测试55分以上 | 入学测试55分以上 | 短期冲刺高分 |
课时安排 | 全天 | 全天 | 全天 | 全天 |
授课内容 | 听、说、读、写 | 听、说、读、写 | 听、说、读、写 | 听、说、读、写 |
口语写作批改 | 不限次 | 不限次 | 不限次 | 不限次 |
考前解析 | 包含 | 包含 | 包含 | 包含 |
课程类型 | 课时安排 | 课程类型 | 班型 |
TOEFL提分宝A | 30课时 | 托福提分宝套餐A | 30+1期小班课 |
TOEFL提分宝B | 50课时 | 托福提分宝套餐B | 50+1期小班课 |
TOEFL提分宝C | 80课时 | 托福提分宝套餐C | 30+2期小班课 |
TOEFL提分宝D | 100课时 | —— | —— |
课程类型 | 阅读/听力 | 口语/写作 | 听力/口语 | 大学生基础/强化 |
课程安排 | 阅读+听力 | 口语+写作 | 听力+口语 | 听说读写 |
课时设置 | 8+8 | 8+8 | 8+8 | 16+16 |
课程周期 | 4天 | 4天 | 4天 | 16天 |
使用教材 | 内部讲义 | 内部讲义 | 内部讲义 | 内部讲义 |
寻找核心句和关键词,切忌word by word。英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。而托福综合写作的阅读材料多为前者布局,且多为四段式(首段总起,三段分别展开)。首段主要用来提供背景信息或者提出话题,(注意:阅读和听力是同一个话题,极少考到观点相互补,多为观点相对立。)而作者的立场或论点多位于首段的最后一句,聪明的考生会把注意力多集中于首段的尾句,确定作者的立论点,从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。随后的段落即展开给出作者之所以立论的三个分论点或论据,在单个的段落当中,又遵循了西方人惯有的总分模式,单个段落的首句多为topic sentence,考生可以只关注三个段落的首句以快速获取段落主要内容,从而避免全文通读速度不够而导致来不及看完阅读。
困难要克服,找对方法很重要
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关于刷题,我前后差不多6天在刷题。前面三天就只做阅读,一天做15-20篇,主要是让自己有个英语的sense,因为GRE考完以后就基本没怎么做过阅读了,这个时间的阅读对我来说正确率什么的也不重要,稍微锻炼一下英语的耐力。像之前考GRE一样,考完托福和GRE我都蛮轻松的,可能就是因为这种练习。后面的话就会在电脑上做整套整套的托福题目,除了写作一天就一套。听力的话,我之前基本上是一边走路一边听,然后正确率差不多85%吧,后面准备的时候会坐下来记笔记,然后一天也是三四套,正确率就上去了。因为主要是出国嘛,所以准备听力也不是完全为了考试,会刻意的模拟生活场景的情况下听听力,比如走路啊、坐地铁啊什么的。
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淮安环球教育教师
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