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A、多读,有时间和毅力的话,多记些常用语;B、多听,可以听广播,听英语的有声读物,有一个好办法也很有效果,就是多看英语电影,可以先从简单的看起,慢慢来,一般故事类电影的语言和语速非常适合。C、多写,可以用英文记日记,结交英文笔友,可以结交很多朋友。D、多说,有条件的话,认识一个外国朋友,不仅可以和他们练习口语,还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习,多学电影中的说法;也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步!其实我自己悟出的一个道理:学习英语不是一个脑力劳动,而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来,只有自己的方法才是适合自己的。希望我的建议能给帮助。
零基础入门,从选择美联开始
从读音、单词中的重音、句子中的重音、语调、连读,从而让学员学会地道纯正发音,说一口流利地道英语,生活更丰富多彩,未来更自信。
Explore产品更注重培养学员学习能力,形成科学的自主学习习惯,培养自主学习终身学习能力,自我适应社会发展,努力挖掘更厉害的自己。
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欧洲CEFR标准,科学划分英语等级
能够交流生活和工作中的基本信息和观点;能够使用英语进行购物、讨论生活、活动建议等;能读懂并撰写简单的商务通知、邮件信函等。
能够在工作中进行评估、讨论、演讲等;能够就大部分日常生活话题进行沟通讨论交流;可以胜任商务职场上一般性的英语语言要求场合。
能够清晰准确表达工作及生活中大部分话题;能在适当帮助下在自己专长领域参加工作谈判;探讨商务活动中常见问题及发表不同意见等。
能在社交、学术和工作中顺畅交流大部分话题;可以对复杂事物用清晰流畅的语言进行陈述;能讨论社会工作生活艺术话题并进行交流等。
误区:单词要按照字典上的音标来学习正确的发音
字典上的音标是对于单词口语快速发音的近似标注,48个音标并不足以标注所有的单词,并且由于近似标注,使得知道单词拼写并不能立刻读出正确的音,知道发音不一定会写出正确的拼写。
解决:让孩子重视元音(包括双元音)的发音,一定要夸张大声缓慢地将单词中的元音念出来,念得清楚,训练口腔的肌肉。字典上的发音只不过是将这些单词从慢速转为模糊近似的快速而已。
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