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适合现有托福成绩80分,英语四大模块中听力,口语,写作模块较为薄弱的学员学习;课程通过对听力、口语、写作这三个方面进行弱点突破,找出其中的失分点,进行细致地讲解分析,让学员能够减少错误的发生,提高托福分数达到目标成绩分数100+。
适合托福成绩91分左右,部分模块欠缺的学员;课程能够帮助学员解决写作和口语中出现的基础语法错误、逻辑结构的缜密性饱满度、细节不足、写作思维狭隘等错误,通过针对训练,减少细节错误,增强语法掌握和拓宽写作思维,能够达到目标分数100+。
为学员配辅导老师,一对一教学,让学生在能够及时掌握上课内容,让学生快速进步。
定时进行真题模拟考试,提前适应考试氛围。一对一模考讲评,及时的调整学习计划。
学校与家长保持不间断沟通,确保家长了解学生学习情况与进度,及时跟进学习状况。
1. 掌握单词的发音。当考生学习词汇时,需要掌握词汇的声音和形式。此外,还需要熟悉词汇中是否存在重音,重音在哪里。口音的正确与否对听力有很大的影响。
2. 能够根据单词的发音快速做出反应。有些考生虽然能正确发音,但还不够熟练,不能马上反应到要点上,所以听完后需要仔细思考才能理解意思,这样就会觉得来不及听。因此,考生应努力掌握每个单词的正确发音和句子的语调、重音、节奏等。尽可能多地听、多看、多模仿一定会大有帮助。
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关于模板的认知误区,之所以很多人会认为作文模板会使自己的作文出现低分,那是因为我们有太多人用到的模板都是要么从网络上,要么从自己的老师那里得到的模板。要知道网络上的模板,很多人是直接拿过来就用的,哪怕是培训机构的老师给的模板,也不可能是每个班都给你新的模板,也一定是有无数的学生都用过这个模板了。因此,当考官再看到同样的模板的时候,一定会给你一个不是特别好的分数,这让我们很容易理解。那么模板就不能用了么?当然不是。关键在于模板一定要是自己原创的,只有这样才能让考官眼前一亮,为自己赢得一个高分。
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