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Course content
大学论文离不开目前,在实际生活运用中,英语的运用还非常的少见,甚至可以从来不用,但是,有一点不得不提到,上了大学英语的重要性就完全释放了,一方面,大学学习中,有可能经常阅读英文文献,我想能够流畅的阅读英文和一知半解完全是两种状态,毫不夸张的说,能够熟练地使用英文可以给你带来莫大的机遇,改写人生也不是不可能。
语言好的学生,其右脑的智商相对更高,反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻,在竞争激烈的社会中,更有优势,更容易夺得一些机会。
Learning services
携手美国国家地理学习,合作研发Explore教材。
海外院校直聘外教,持TESOL/CELTA证书。
大数据化学习资源平台,学习轨迹和进步可视化。
六对一针对性学习服务,就像老朋友一样懂你。
评估语言/能力/思维,对学习轨迹一目了然。
咖啡吧/电影院/阅读区,英文环境感受外国文化。
Fine service
误区:正确的语法只能从语法书上学到,要循序渐进。
这个说的有点早,不过孩子在上了初中就能碰到这样的问题,中国的语法书,严格来讲都不是中国人写给中国人看的,全都是根据英美的语法书翻译后的作品。那么英国人美国人怎么知道我们中国人应该怎么学习英语呢,况且英国系统语法书可以追溯到200年前,现代英语中有些传统的语法结构已经摒弃,新的语法结构也已经出现。看书并不能学会正确、地道的语法。
Introduction to teachers
Teaching method
关注语言的流利度;以问答、讨论、辩论及角色扮演为主要形式。教学目标:培养零基础学员英语思维和英文交流能力。
人数:不限,教学重点:通过设计好的游戏、小组讨论、角色扮演等任务教学,让每个学员充分练习英语开口表达能力。
人数:不限,重点:技能类:听力、发音、语法、词汇课等;兴趣类:音乐课、电影课,解决零基础学员个性化需求。
关注零基础学员语音、发音、用词等。教学目标:巩固和掌握英语词汇和表达,为说出一口流利英语口语打下良好的基础。
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