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第一、更改学习陋习。在教学中发现很多同学在英语的学习方法上存在很多的不良习惯,比如有的同学把英语的发音翻译成中文汉字,然后标到单词旁边。这是常见的例子。要不就是要辅助于其它学习工具。过分的依赖导致了他们对于真正知识的掌握程度。学会了音标,就可以很轻松面对单词的发音。改掉很多不必要的或者是错误的学习方法。音标的学习对于这一点有很大的益处。
第二、提高学生的自主学习性。以前的学生在没有学习音标之前,都是很依赖老师。条件好的学生会借助于很多文曲星之类的学习工具。他们在学习英语的同时可以很快完成说以外的任务,但是说这方面是很弱的。没有老师他们就显得很被动。学会了音标可以解决很多事情,更使学生的学习更主动有效。
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通过汉字记音,现在有人推广通过汉字来记英语发音,如“古帝拜”记good-bye,甚至把这种做法作为成果出版请奖。这是极其错误的,后果也是极其严重的。大家千万不要这么做。还有不要重结果不重过程,应试教育是重结果,带来的后果是整天做模拟题,找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律,一步一个脚印地认真学。只要学习对路,好的结果自然会有。
另外,现在市场上学英语的材料是铺天盖地。这是好事,但处理不好也会带来不良的后果。今天用这个教材、明天换另一个教材,学习便失去了系统性。我不是说我们不换教材,不好的教材,不适合的教材就是要换。但不能总是换个不停。好的做法应该是选中一套教材,以它为主,其余材料都作为补充材料。
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