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石家庄新航道
新航道一直坚持以“我坚持,我成功”为精神内涵,坚持“学术、励志、激情”的教学风格。入学前对学员进行多方位测试,根据测试结果,为学员定制专属学习方案,匹配教师和课程,根据学员不同情况,可自由的选择一对一学习、精品小班、全封闭课程、腾飞计划等。
以终为始,对学习目标进行量化分解,学习期间紧密结合学生基础情况和学习目标,对听、说、读、写四项英语技能进行针对性教学、重点强化对学习过程进行多方位跟进督促。
建立专属学习群,严格按照学习目标进行作业批改,单词拼写,24小时实时答疑等工作。多方位跟进督促学员,严格监控学习进程,对学员学习情况进行反馈,及时调整学习方案。
托福听力笔记训练方法:请重视效果反馈
在做练习的时候,考生对于自己所做的笔记不是记完或做完题目就算的,要有一个效果反馈的过程。在对完答案后,大家要针对自己不确定的答案和没有记录的得分点信息参照原文找出相关内容。通过对照自己的笔记,考生可以找出自己没有听出来的信息点并分析具体原因:是没有注意到提示词?还是由于着急写了前面没用的东西而漏记了有用的?这一点在做带有原文的听力素材的时候比较方便了,因为可以参照原文找出所有得分信息。这样练习多了,考生听信息点的敏感度自然就会提升很多。
新航道经过多年的研发,从“基于问题的学习”(Problem-based Learning)的学习模型出发,在课程设计原则上,讲究所授课的每一个教学目标全部针对中国学员经常解决不了的“短板”。
每个学习阶段就解决学生该阶段的短板与痛点,充分遵循“正确”、“变化”、“逻辑”这三个阶段的课程教学目标,形成了表里如一,真正具有内涵价值的新航道独特的课程体系。
新航道抓住了国际英语教学领域的前沿,大力推行任务型语言教学。在这一教学法下,与传统培训课程最大区别在于,学生一直投入于完成“任务”、解决问题当中,而不是被动地听课记笔记。
在这里教师讲师将是是学员的“教练”,为学员量身打造学习计划、控制学习进程、纠正学习错误、帮助学员反思得失、制定更高的学习目标等等,把学生“课上”与“课下”的时间都管理起来。
托福听力地雷:稳定不情绪。在托福听力考试中,很多考生对于新托福考试的听力题感到陌生,因此在听力的第一道题上会感到很紧张,这样便导致了不能很快的进入考试状态,基本上第一篇听力都是错误连篇,因此考生需要在考试当天早上起来后听一些有关托福听力考试的练习题,这样可以保证在考试的时候不至于耳生,情绪也会相对的保持一个稳定的状态。
托福听力地雷:信心不足。很多考生在听力考试中信心非常不足,在某些题上总是模棱两可,拿不定到底要选哪个,最后往往选择的都是错误的那个选项,建议考生在这样的题目上一定要保持清醒的头脑,一定要相信自己的第一印象。
腾飞学院腾飞项目教学主管
英国东安格利亚大学教育学硕士
托福听力、雅思听力、学术写作主讲。托福总分108分,听力29分,阅读28分,多年教学经验,授课总时长7000+小时,带出托福听力28分以上学员几十余名。教学特点善于发现考试规律,定位学生技能障碍点,帮助学生少走弯路。
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