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南京考托福培训机构

课程介绍更新时间:2020-10-02
南京唯纳教育托福学习

ETS对托福的定义是全球标准化语言能力测评,不要仅仅因为它的“出生地”在美国,就误认为这个考试只能在美国适用,托福适用范围还是挺广的。

南京唯纳教育服务全流程

Service process

南京唯纳教育托福课程
01
咨询与评估

多方位英语能力测试,专业课程规划老师为学员提供详细评估报告。

02
规划与定制

根据学员的学习能力、测试结果、目标要求, 量身定制学习方案。

03
建档与教学

建立学员专属个人学习档案,针对性配比合适老师授课和学习时间。

04
辅导与反馈

时效性学习闭环,科班出身学习管理师辅导、答疑、检查、反馈。

05
模考与点评

定期及随机测试模式真实性反应学习情况,针对薄弱环节细致讲解。

06
考前指导与复习

完整的档案记录、量身打造、考前集训计划,提升试用考试能力。


南京唯纳教育托福精品课程

TOEFL Program

南京唯纳教育托福课程
新托福基础班

新托福基础班

课时:76课时。班级人数:3—6人。适合人群:新托福零基础学生,目前测试或实考60分以下,基础比较薄弱的学生。

新托福强化班

新托福强化班

课时:104课时。班级人数:3—6人。适合人群:目前测试或实考60-80分水平,托福口语和听力基础相对薄弱的学生。

新托福冲刺班

新托福冲刺班

课时:80课时。班级人数:3—6人。适合人群:测试或实考80-90分水平,听说读写有单项短板,希望突破高分的学生。

 

托福听力怎么备考

1、精听。总听全文。不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事:一是明确主题,二是寻找逻辑(to search logic)。要细听每句。在细听每句时,要反复琢磨。这一步是核心关键。反复三五遍是最合适的。要通过反复三五遍,建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。
2、反复练习。练习托福听力时,要听清楚每一个单词,听懂每一句话,尤其parta和partb部分。尽管这个不符合应试思想,但这是在培养听力的能力(或者说实力)。技巧尽管有用,但能力绝对是最重要的。所以要反复的听(当然不是第一次做的时候就反复),尽可能的都给他听懂。对于语速快的句子,听不懂的句子,难句子,要反复听到自己也可以读出来,也可以同时配合听抄。集中精力坚持一段时间,相信会有收获。


托福考试在即,这些问题怎么攻克

Exam preparation questions

南京唯纳教育托福课程
托福考位满了怎么办?
托福口语怎么练习更好?
托福阅读做题效率低怎么破?
托福听力考试有哪些失分点?
托福写作如何写出学术性?
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托福备考路上 有这些困扰?

选择南京唯纳,理由不止一个

Curriculum advantages

南京唯纳教育托福课程
个性全面课程规划
个性全面课程规划

主课、吸收课、辅导课、专项课、考前指导课几大模块融合贯通,量身定制提分方案。

家长学校无障碍沟通
家长学校无障碍沟通

课程顾问与授课老师共同订制学生课程方案,老师直接与家长沟通,反馈学生学习情况。

精品VIP教学
精品VIP教学

一对一、一对二、3-6人VIP小班授课模式为主,因材施教,保证上课效率,学习效果。

学术专注度高
学术专注度高

专注雅思及新托福考试内容及教学方法方式进行研究汇总,以学生提分为重要目标。

全程模考与点评
全程模考与点评

定期进行阶段性测试,及时检测学习成果,查找学习盲点,精细讲解真题,帮助吸收。

优质师资团队
优质师资团队

多样化团队,海外背景强势,教学经验丰富,教与育完美结合,高效提分,风格多元。


托福阅读备考的误区

误区一:托福背景知识是不是要专门准备?可以但不一定。背景知识会有助于理解所以备考期长的话可以补充一些常考背景知识。但是本质上托福还是属于语言类测试,根本上要在语言的提升。
误区二:TPO不如真题有价值。不是!托福考试毕竟是语言测试,题目固然是一方面,但是更主要的是在练习中对于语言的精读。另外TPO毕竟是ETS正式放出的题目,本身和考试题目应该是出自同样的题库范围内,出题的思路跟考试思路也是一致的,所以TPO还是建议刷且刷完题目之后要精读反思。


唯纳教育实力师资,保障课程质量

Introduction to teachers

南京唯纳教育托福课程
南京唯纳教育教师
冯丽芬

南京唯纳教育老师

英语专业八级,教学中深入浅出,帮助学生理清出题特点和答题思路,让学生快速理解考试所要考察学生的能力。在教学中有自己的教学思路和方法,结合学生的心理,做到因材施教,并帮助学生快速提分。
南京唯纳教育师资介绍
曹越

南京唯纳教育老师

墨尔本大学教育专业硕士,墨尔本皇家理工大学翻译学硕士,擅长用自己丰富的经历给学生提供地道的口语素材思路 上课风格轻松有趣,激发学生兴趣的同时给到学习方法迅速提高学生口语信心及能力。

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