深圳英语托福班

课程介绍更新时间：2020-10-04

与老托福相比，新托福的听力难度大大提升，考察考生听力和速记能力，Lecture部分的细节题，如果不会记笔记是很难答对的。新托福考试中除了阅读之外都会涉及到一些听力内容，口语中要听的懂材料，综合写作中也有听力材料，所以新托福对听力能力的考察比重提升了很多。

深圳环球教育托福课程

托福基础小班+
招生对象：入班测mini test ≥ 50分的学员；近六个月的 TOEFL 考试官方成绩≥ 40分的学员；初涉 TOEFL 考试，需要补充托福听说读写的答题技巧，做题思路和考点分析的学员。
教学目标：进一步提高语言能力，并将语言能力实际运用，熟悉托福考试的命题思路，明确解题策略，提高托福分数到60+
授课内容：
阅读：阅读基础题型分类，重点讲解部分题型，包括句子简化题，事实信息题，词汇题等，托福阅读长难句分析，精读方法
听力：听力基础题型分类，重点讲解部分题型，包括细节题，态度题，重听题，介绍精听、跟读方法
口语：重点讲解独立口语和综合口语的task3和task5，训练听力材料的记笔记方法，提高用英语描述日常事物的能力
写作：重点讲解独立写作的内容，包括主体段落展开和文章构思以及让步段的写法，训练综合写作的听力笔记结构
课时安排：80小时
选用教材：环球教育北美考试院内部讲义
托福预备小班+
招生对象：从未接触过托福或需要补充基础能力以进入托福基础段的学员；入班测，30＜mini test＜50分；托福实考成绩为40分以下的学员；高中成绩70-90分的学员（满分150）
教学目标：积累基本英语词汇，语法和句型；能够理解简单短文，并可以进行基本的段落写作；能够听懂简单的短文，并且进行比较流畅口语交流；建立学员英语学习兴趣和信心；为进入托福基础段学习打好扎实的基础，并且培养针对托福考试的语言能力。
授课内容：从语法、词汇、听说读写等方面讲解夯实托福基础知识，提高英语语言实力以达到衔接托福考试培训的目的。
课时安排：正课102小时+精讲精练16小时
选用教材：环球教育北美考试院内部讲义
托福精英计划+
招生对象：学习时间、地点不固定，以及需单独点拨个性化提分需求的学员；曾参加多次托福考试，分数变化不大，报名其他机构课程但无法达到效果的学员；个别单项成绩薄弱，需单项提分；基础薄弱，没有合适小班课程，希望在短期内突破分数的学员
课程时间：根据学生需求制定
特别优惠：自组1对2，自组1对3，可享受组班优惠

四大优势让学习攻无不克

精准入学测试
英国培生集团研发VEPT入学测试，匹配雅思/托福分数，定位考生的英语考试水平。
有目标更有力
以考生目标定制学习计划，提供不同分数级别课程，目标清晰明确，快速斩获高分。
全程监督陪伴
课程授课内容和进度随学员而变，量化分数全面覆盖，短时间内快速达到目标分数。
课程保质保量
核心课程以及吸收课程科学搭配，线上+线下双向练习，确保学员考试知识点全吸收。

托福口语备考注意事项

一、保持逻辑思维的敏锐。西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾 (总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。
二、掌握好答题时间。平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。

你是否为以下问题而苦恼？

1
托福阅读看不懂逻辑关系怎么办？
2
托福阅读看得懂做不对怎么办？
3
托福口语答题结构应该怎么规划？
4
托福口语task6该怎样抓住定义？
5
托福综合写作要如何练习才能提高？

你挑剔讲师，我们比你更挑剔

郑晓伟 Tinny

环球阅读口语讲师

授课亲切自然，语言风趣幽默，善于从学生的角度出发，注重基本功提升训练。具有丰富的考试经验，在课堂上输入高效的解题思维，引导学生发问和思考，有效地设计课堂教学，运用“旧+新”模式，在互动中巩固基础。

牛晓林 Bella

环球教育听力讲师

教学风格轻松活泼，对待学生耐心细致。熟悉听力考试出题套路，深入浅出的分析帮助学生抓住考点，提高正确率。醉心于英伦文化，并将其与教学有机结合，给予学生丰富的背景文化知识。

托福写作误区

关于模板的认知误区，之所以很多人会认为作文模板会使自己的作文出现低分，那是因为我们有太多人用到的模板都是要么从网络上，要么从自己的老师那里得到的模板。要知道网络上的模板，很多人是直接拿过来就用的，哪怕是培训机构的老师给的模板，也不可能是每个班都给你新的模板，也一定是有无数的学生都用过这个模板了。因此，当考官再看到同样的模板的时候，一定会给你一个不是特别好的分数，这让我们很容易理解。那么模板就不能用了么?当然不是。关键在于模板一定要是自己原创的，只有这样才能让考官眼前一亮，为自己赢得一个高分。

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