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欧洲CEFR标准,科学划分英语等级
能力描述:能够交流生活和工作中的基本信息和观点;能够使用英语进行购物、讨论生活、活动建议等;能读懂并撰写简单的英语商务通知、邮件信函等等。
能力描述:能够在工作中进行评估、讨论、演讲等工作;能够就大部分日常生活话题进行英语沟通讨论交流;可以胜任商务职场上一般性的英语语言要求场合。
能力描述:能够清晰准确理解表达工作及生活中大部分话题;能够在适当的帮助下在自己专长领域参加工作谈判;探讨商务活动中的常见问题及发表不同意见等。
能力描述:能够在社交、学术和工作中顺畅交流大部分话题;可以对复杂事物用清晰流畅丰富的语言进行陈述;能够组织讨论社会工作生活艺术话题并进行交流等。
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模仿发音是进行英语口语训练方法之一。模仿时大家一定要模仿标准、地道的英语,而且要注意自己口型。只有用标准的口型发音,我们才能将英语读标准。如果觉得只是模仿有些枯燥,那么大家可以找一些对话比较日常、简单的电影片段来进行配音,将自己的读音录下来与原声进行比对,这样就能知道自己的口语发音存在怎样的不足和缺陷了。学英语是一个需要日积月累的过程,在整个过程中我们应不断丰富自己的词汇量和语法知识。如果觉得自己的英语口语已经打好了一定的基础,大家可以买几本英文书,没事的时候读几遍。相比于模仿音频,自己读英文书更像是在考试。英文书中有旁白也有对话,读英文书可以检测自己能否在不同的情景下说出标准的英语口语。
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从零基础入门到英语流利
误区:要大量做题才能巩固和牢记语法知识点。
中国的教育特色就是针对做题的训练特别多,可是做题的后遗症是永远把题做错,永远找会做错的题来进行训练,在训练头脑方面这确实是个好方法。不过在语言学习上就不是,因为语言学习在越小的时候就越需要机遇给予正确的表达,语言通过不断正确地重复就固定下来,话一出口就是对的。
解决:大量做题会迷失方向,少量做题,大量的替换练习才是正确的。任何的题目都需要至少5遍以上的重复,和熟悉度,做对的题是第一步,按照对的题来模仿,多次的模仿,这里指的题可以是文字的,也可以是电视里看到的,耳朵听到的,无论其来源,然后孩子模仿,精良逼真的模仿。
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