外语培训网，让考试变简单，让口语更流利！
| 班型 | 班级人数 | 授课课时 | 适合学员 |
| 托福预备班 | 6-8人 | 总课时96h，分为听说/读写2个授课单项 | 只能理解少量日常英语对话和简单书面语言，无法准确流畅表达基本观点 |
| 托福基础班 | 6-8人 | 总课时80h，分为听说读写4个授课单项 | 能够理解文章主旨大意，无法掌握细节，能够用英文对于自己熟悉的话题提出解释 |
| 托福直通车中级提高班 | 6-8人 | 总课时96h，分为听说读写4个授课单项 | 可以较为流畅地用英文进行简单交流和写作，但用词可能不够准确，句式较为单一。 能够理解文章主旨大意，无法掌握细节，能够用英文对于自己熟悉的话题提出解释；在学习托福的同时也想兼顾大学英语四六级的相关知识技能。 具备一定的英语基础，但是对托福题型及解题方法不是很了解，做题束手无策；已经结束中级提高班学习，对托福考试题型及考点有充分认识。 距离考试时间1-2个月的学员。 |
| 托福冲分班 | 6-8人 | 总课时72h，分为听说读写4个授课单项 | 已经参加过托福考试，但未能取得理想成绩；已经获得托福成绩，但还希望分数能够有所提升；希望在某个或多个单项上寻求突破。 |
+ 专业的教师，根据学员特点专门设置梯式循序渐进培训课程
+ 对应试技巧的深刻理解与研究，直击考生英语学习中的弱点
+ 从听说读写四个方面分项讲解，重点突出考试的特点及难点
一、保持逻辑思维的敏锐。西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾 (总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。
二、注意语音和语法。很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
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高频出题考点：例子。此类听力题目中经常会使用具体简单的例子来解释某一专业说法，比如会使用我们放在冰箱里的食物会变坏这个例子来说明细菌的作用，也会使用自行车的轮子来说明某种排水系统，也会使用某一历史事件来说明绘画的具体作用。所以，当听力中出现for example，for instance，let’s say，let’s put it this way，just like， just as，as we all know等说法时，我们一定要保持足够的警觉。托福听力评分标准的了解，可以让同学们在备考的时候有针对性的进行练习，进而取得理想的成绩。
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